蘇教版三年級數學上冊教案1

思考如何解答第2個問題，先在小組討論，再在班級內交流。教師板書安排方法。
5、想想做做6
獨立讀題，指名復述題意。
組織討論，交流想法。
獨立解答，得出結論。
四、總結評價，點撥學法
今天你學到了哪些本領？你是怎樣學到的？在今天的計算中，你有什么想提醒大家注意的地方嗎？
五、作業：p10.4、6

練習二
教學內容：p11
教學目標：
進一步鞏固兩位數除以一位數的計算方法，提高計算技能，發展估算意識。繼續培養運用所學知識解決實際問題的能力。
教學過程：
一、基本訓練
1、口算
44÷2         26÷2        68÷3          66÷3
78÷6         44÷2        36÷3          84÷4
2、先估計得數是幾十多，再計算
52÷3       96÷3        68÷4        75÷5      82÷4
3、  體育室購買了下面幾種體育用品，你會算出每種物品的單價嗎？
  
4、  三（2）班共48人，每4人分成一組，可以分成幾組呢？
5、  媽媽準備用96元買一些花苗美化自家的院子。
 
計算出每種單價可以買的棵數后，仔細觀察表格，你發現了什么？
二、拓展練習
王老師到商店買足球。帶的錢如果買3個足球還剩80元；買8個就剩下
8元，你知道每個足球多少錢嗎？
三、練習指導
1、練習二1
獨立完成，組織反饋。
2、練習二3
獨立完成填表，交流自己的發現。
3、練習二思考題
引導理解題目，弄清楚為什么會多付“8角”錢，這“8角”錢是幾本本子的價錢。
四、全課總結
五、作業：p11.2、3
 
復習1
教學內容：p12.1——5
教學目標：
進一步掌握兩位數除以一位數的口算、筆算以及驗算的方法，溝通知識間的聯系，提高計算的正確率和熟練程度。發展數學思考，培養良好的學習習慣。
教學過程：
一、基本訓練
1、p12.1
學生在規定時間內獨立完成，組織反饋。
同時選擇幾道不同運算的題要求說說口算方法。
2、p12.2
獨立完成，組織反饋。
評講：引導學生比一比，說說上下兩題在計算方法沙鍋的區別和聯系。
3、p12.4
先讓學生說說“總價”、“單價”、“數量”的含義。
再組織學生獨立完成表格，反饋交流。
最后讓學生說說“單價”是怎樣求得的。
二、發展練習
1、  小明今年8歲，小芳今年6歲，奶奶今年72歲。奶奶今年的年齡是小芳的幾倍？你還能提什么數學問題？
2、  同學們要種93棵數樹，已經種了18棵，剩下的樹苗平均分給5個小組，每個小組還要種多少棵？
3、  一套少兒百科全書共有5本。如果成套買，每套的價錢是80元；如果不成套買，每本的價錢是18元。怎樣買合算？成套買比不成套買每本能便宜多少元？
4、p12.5
出示圖，引導看圖。
了解從圖看懂的信息，再提出數學問題進行解答。
一、全課總結
二、作業：p12.3
 
復習2
教學內容：p12——13.6——9