蘇教版三年級數學上冊教案1
思考如何解答第2個問題,先在小組討論,再在班級內交流。教師板書安排方法。
5、想想做做6
獨立讀題,指名復述題意。
組織討論,交流想法。
獨立解答,得出結論。
四、總結評價,點撥學法
今天你學到了哪些本領?你是怎樣學到的?在今天的計算中,你有什么想提醒大家注意的地方嗎?
五、作業:p10.4、6
練習二
教學內容:p11
教學目標:
進一步鞏固兩位數除以一位數的計算方法,提高計算技能,發展估算意識。繼續培養運用所學知識解決實際問題的能力。
教學過程:
一、基本訓練
1、口算
44÷2 26÷2 68÷3 66÷3
78÷6 44÷2 36÷3 84÷4
2、先估計得數是幾十多,再計算
52÷3 96÷3 68÷4 75÷5 82÷4
3、 體育室購買了下面幾種體育用品,你會算出每種物品的單價嗎?
4、 三(2)班共48人,每4人分成一組,可以分成幾組呢?
5、 媽媽準備用96元買一些花苗美化自家的院子。
計算出每種單價可以買的棵數后,仔細觀察表格,你發現了什么?
二、拓展練習
王老師到商店買足球。帶的錢如果買3個足球還剩80元;買8個就剩下
8元,你知道每個足球多少錢嗎?
三、練習指導
1、練習二1
獨立完成,組織反饋。
2、練習二3
獨立完成填表,交流自己的發現。
3、練習二思考題
引導理解題目,弄清楚為什么會多付“8角”錢,這“8角”錢是幾本本子的價錢。
四、全課總結
五、作業:p11.2、3
復習1
教學內容:p12.1——5
教學目標:
進一步掌握兩位數除以一位數的口算、筆算以及驗算的方法,溝通知識間的聯系,提高計算的正確率和熟練程度。發展數學思考,培養良好的學習習慣。
教學過程:
一、基本訓練
1、p12.1
學生在規定時間內獨立完成,組織反饋。
同時選擇幾道不同運算的題要求說說口算方法。
2、p12.2
獨立完成,組織反饋。
評講:引導學生比一比,說說上下兩題在計算方法沙鍋的區別和聯系。
3、p12.4
先讓學生說說“總價”、“單價”、“數量”的含義。
再組織學生獨立完成表格,反饋交流。
最后讓學生說說“單價”是怎樣求得的。
二、發展練習
1、 小明今年8歲,小芳今年6歲,奶奶今年72歲。奶奶今年的年齡是小芳的幾倍?你還能提什么數學問題?
2、 同學們要種93棵數樹,已經種了18棵,剩下的樹苗平均分給5個小組,每個小組還要種多少棵?
3、 一套少兒百科全書共有5本。如果成套買,每套的價錢是80元;如果不成套買,每本的價錢是18元。怎樣買合算?成套買比不成套買每本能便宜多少元?
4、p12.5
出示圖,引導看圖。
了解從圖看懂的信息,再提出數學問題進行解答。
一、全課總結
二、作業:p12.3
復習2
教學內容:p12——13.6——9