蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。
教學(xué)過(guò)程：
一、基本訓(xùn)練
1、p12.6
讓學(xué)生算一算、比一比，體會(huì)相應(yīng)的規(guī)律。
2、類(lèi)推練習(xí)
仿照上題，改編題目
64÷4 72÷6
二、課內(nèi)練習(xí)
1、 48個(gè)同學(xué)去采集昆蟲(chóng)標(biāo)本，每3人分一組，可以分成多少組？
2、 小明在圖書(shū)室借了一本98頁(yè)的故事書(shū)，準(zhǔn)備一個(gè)星期把它看完。他平均每天要看多少頁(yè)？
3、 食品店里一袋面包4元，50元錢(qián)最多能買(mǎi)多少袋面包？還剩幾元？
4、 同學(xué)們?nèi)澊瑢W(xué)20人，男同學(xué)23人，每條船最多坐4人。他們至少需要租多少條船？
三、拓展練習(xí)
p13.思考題，先由學(xué)生獨(dú)立思考，也可同桌交流想法。
在上面基礎(chǔ)上組織交流討論，說(shuō)說(shuō)推想過(guò)程。
四、練習(xí)指導(dǎo)
在學(xué)生獨(dú)立審題理解的基礎(chǔ)上，將學(xué)生中存在的問(wèn)題進(jìn)行共同討論，理清思路，總結(jié)方法。
三、全課總結(jié)
四、作業(yè)：p13.7——9
實(shí)踐活動(dòng)：農(nóng)村新貌
教學(xué)內(nèi)容：p14——15
教學(xué)目標(biāo)：
1、 根據(jù)課本情境解決現(xiàn)有問(wèn)題，并能解決在具體情境中所提出的問(wèn)題。
2、 培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力及有序的觀察能力。
3、 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生在場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決所提出的問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生根據(jù)情景，自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課
談話，播放課件，感受農(nóng)村新貌。
二、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)
1、整體感知
課件演示農(nóng)村新貌全景，整體感知畫(huà)面內(nèi)容。
問(wèn)：在幸福村，你看到什么？
仔細(xì)看看每個(gè)地方，閱讀圖中人物說(shuō)的話，把你看到的、讀到的說(shuō)一說(shuō)。
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題
⑴小組合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題
談話：同學(xué)們，在幸福村中，有寬闊的大道，大家可以自由地參觀，但在參觀的過(guò)程中，老師有一個(gè)小小的要求，邊參觀，邊根絕所給出的信息，提出問(wèn)題，行嗎？
學(xué)生分小組活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么，能提出哪些問(wèn)題，并整理出來(lái)。
⑵全班交流，選出共同感興趣的問(wèn)題。
以小組為單位匯報(bào)，教師板書(shū)提出的問(wèn)題，如：
幸福村有幾排樓房？
幸福村有多少人？
幸福村的街上有多少個(gè)燈柱？
小華用3分鐘的時(shí)間能從家走到果園嗎？
玩具廠每天做的玩具可以裝幾箱？
果園里有多少棵果樹(shù)？
蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵？
3、獨(dú)立思考，解決問(wèn)題
請(qǐng)同學(xué)們從以上問(wèn)題中選自己喜歡的問(wèn)題，解答出來(lái)。
再在小組內(nèi)交流，并互相評(píng)價(jià)。
最后在班級(jí)內(nèi)匯報(bào)，同時(shí)要求說(shuō)出解決每個(gè)問(wèn)題的思路和過(guò)程。
三、應(yīng)用拓展，積累經(jīng)驗(yàn)
這節(jié)課，我們一起參觀了新農(nóng)村，在活動(dòng)你有什么收獲或想法嗎？隨著社會(huì)的進(jìn)步，你覺(jué)得農(nóng)村還會(huì)有怎樣的變化呢？
完成單元檢測(cè)，并做試卷分析。
二、認(rèn)數(shù)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，能說(shuō)出個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位的數(shù)位順序。
2、使學(xué)生通過(guò)操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng)，初步理解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)；會(huì)口算整千數(shù)加、減整千數(shù)，整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)，發(fā)展估計(jì)意識(shí)和能力。