三年級英語下冊Unit 3教案
二、presenation
1.教師出示寫有字母a-k的卡片問：how many letters can you see?
引導學生去數，去認讀a-i.當認讀到j時，教師帶讀， 可先讀a,然后再讀jj, 并出示字母卡。大小寫字母同時呈現，再分別呈現，然后教師再要求學生jump like a rabbit.并將jump寫在黑板上。指著首字母問學生，what letter is this? 然后帶讀單詞。再出示jeep 的圖片與單詞卡。讓學生拼讀前三個字母。用同樣方法教字母kk和單詞key, kangaroo.
【設計意圖】 ：達到師生互動教學。
2.播放錄音,讓學生用手指著字母和單詞，跟讀let's say部分。
3.播放let's sing的歌曲，解釋歌詞大意并讓學生跟讀歌詞，學生跟錄音一起唱。
【設計意圖】 ：達到生生互動教學。
三、practice
1.在黑板上用簡筆畫畫一個大蘋果，并畫一些樹枝，將準備好的蘋果形字母卡貼再樹枝上，此時教師提問how many apples can you see?然后說can i have a b?讓學生將聽到的字母卡取下，交給教師說this is a b.
2.學完字母后，教師指導學生做活動手冊中字母的描紅。
【設計意圖】 ：通過游戲，即激發了學生興趣，又使學生在寬松的情景下鞏固復習了所學知識。
四、home work
將所學的字母說給家長聽并將所學的歌唱給家長聽。
課后反思：
學生基本達到了本課的教學要求, 學習效果比較好。學生掌握了字母的寫法，也基本掌握了相應的單詞。
【課題】unit 3b
【課型】新授
【教學目標】
▲★1 聽懂會說 11-16的英語表達法。
2 練習let's play.
【教材分析】
本部分在a部分學習數字11-15的基礎上，繼續學習16-20的英語表達法，要求學生能夠聽說認讀，這是本課的重點兼難點。通過letl's play的游戲活動，讓學生練習數字1-20。主要采取師生、生生互相合作，學生在愉快的學習氛圍中習得和學得。
【學生分析】
1.教師出式算式時，拿出一個和超過15在20之內的算式，讓學生回答。教師出示相應的單詞卡，并領讀sixteen。一次方式教讀17-20。
【設計意圖】 ：激發學生興趣，達到師生互動教學。
2.播放錄音，并讓學生做到口到，手到，眼到，心到。
【設計意圖】 ：鍛煉學生的綜合能力。
三、practice
1.教師拿出事先準備好的紙條，向學生展示寫有和的英文數字，讓學生猜另一面的算式。
2.教師用英文報算式，學生快速說出和，并請最先說出答案的學生將算使用數字形式寫在黑板上。
3.學生用帶有20個空格的紙填寫數字，做bingo游戲。
【設計意圖】 ：通過游戲，即激發了學生興趣，又使學生在寬松的情景下鞏固復習了所學知識。
四、home work
把所學數字1-20講給家長或朋友聽。
課后反思：
學生基本達到了本課的教學要求, 能基本掌握數字16至20，并能自己找出規律，說出21-29。
【課題】unit 3b
【課型】新授
【教學目標】
★1 讓學生會詢問別人能看見多少樣東西.以及如何贊美別人的東西.
2 通過let’s practise練習所學內容。
【教材分析】
本部分主要通過情景會話，讓學生會詢問別人能看見多少樣東西.以及如何贊美別人的東西.并且在實際情境中自然運用。另外，通過let’s practise，提供給學生一個實際運用語言的機會。