三年級英語下冊Unit 3教案
5.教師向?qū)W生出示已制作好的window card：this si a window card.并教讀window card教師問學(xué)生：do you like it? can you make it? do you want to learn how to make a window card?
6.學(xué)生回答問題后，教師給學(xué)生示范如何制作window card。一邊做，一邊用英文講解。
7.教師發(fā)給學(xué)生學(xué)具，并帶著學(xué)生制作window card。
8.卡片做好后，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫一些簡單的表示祝愿的話，并讓學(xué)生隨意互贈這張卡。
9.教師播放let’s sing部分的錄像，讓學(xué)生聽看。
10. 教師根據(jù)實(shí)際情況, 帶讀歌詞幾遍, 并大概介紹一下歌詞的意思.
11.跟著錄音帶或錄像, 學(xué)生學(xué)唱歌曲《the more we get together》
（三）趣味操練 （practice）
1.看圖猜詞大家答
教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班：“is it a plane (ship, bike)?”等，全班學(xué)生答：“yes.”或“ no.”猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。
2.找對子
教師將20個(gè)單詞的圖片貼在黑板上，另外將20張對應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來，找對讀對的得2分，找對讀錯(cuò)給1分，找錯(cuò)了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。
（四）擴(kuò)展性活動（add-activities）
集體舞
教師可將全班分成3－4個(gè)組，每組學(xué)生手拉手圍成一圈。教師播放歌曲 “ the more we get together” , 教給學(xué)生幾個(gè)基本的舞蹈動作。大家跟著音樂，載歌載舞。然后小組比賽, 看看哪個(gè)小組唱得最好, 跳得最棒。