Unit 3 Let’s paint教案

教學內容

unit 3  let’s paint設 計 者

課    時

第　 1　課時

上課日期

教學目標1.能聽懂會說how are you? 等功能句并知道用途與場合。2.完成let’s play 活動

教學重難點教學重點：how are you? fine, thank you. 等問候語的學習。教學難點：1、 how are you? 的得體運用。          2、fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發音不容易到位。

設計理念

教學準備1. miss green, mr black, miss white的頭飾，并可根據實際情況準備miss green的頭飾。2. 一個小球。3. "hello" 的歌帶。4. 教師與一學生準備下列對話：t: how are you?p1: fine, thank you. 1.彩色氣球，彩紙，與本課所學色彩一致的物品。2.教學錄音磁帶，教學掛圖，圖片。3.彩色水筆（學生自備）。

教學活動過程預設

環節

時間

教師活動

學生活動

設計意圖

改進建議復習

5(1)    教師播放“hello ”歌，領唱。 (2) 師生互致問候。（1）學生齊唱，伴以拍手等動作。(3) 學生進行日常對話，如：p1: hello! /good morning. / good afternoon. what's your name?p2: my name is ....p1: nice to meet you.p2: nice to meet you, too.等等也可采取開火車的方式進行。熱身活動，讓學生進入上課狀態1. listen and do. (clap your hands.)2. t: write down oct. 31st on the bb. and say: it’s halloween. happy halloween! (make greetings with some students.)新授15(1) 教師舉起miss white的頭飾說：this is miss white.然后教師戴上miss white的頭飾同學生打招呼: hello! good morning, boys and girls. i'm miss white. nice to meet you. 讓學生說：nice to meet you, too. 用同樣的方法介紹miss green和mr black.(2) 教師與兩學生做示范表演。如:mr black: good morning, miss green.miss green: good morning, mr black. this is miss white.mr black: nice to meet you.miss white: nice to meet you, too.(3) 教師請課前已與教師準備了對話的學生上講臺扮演miss green, 自己扮演mr. black. 同學生進行對話表演。(4) 聽錄音、放投影，或通過錄象、vcd來展示let's talk部分的教學內容。教師需幫助學生理解，因為mr. black和miss green有一段時間沒見面，所以用how are you?問她身體或近況好不好，miss green回答：fine, thank you. 表示身體和近況都很好。如果需要，可以用中文解釋。學生學習主要句型。 學生上講臺扮演miss white, miss green和mr black,由miss green向mr, black介紹miss white。 t: good morning, miss green. how are you?s1: fine, thank you.學生觀看vcd新句型的呈現由舊知識自然過渡到新知識。t: good morning, a. sa: good morning.how are you? ….