Unit 3 Let’s paint教案

(    )5.happy                  e.school.

教學內容

unit 3  let’s paint設 計 者

課    時

第　 2　課時

上課日期

教學目標1.學習表示顏色的單詞blue, green, yellow, red, purple ，做到聽、說、認、讀本課單詞，并給根據show me your ……的指令做出相應的動作以及會用show me your ……發出指令。2.能用英語描述自己身邊事物的顏色。3.通過對不同國家國旗的描述，引導學生熱愛我們的國旗，加強對學生的愛國主義教育。

教學重難點教學重點：學習表示顏色的單詞blue, green, yellow, red, purple 教學難點：“green”一詞的字母組合“gr”的發音較難把握，教師要多帶讀。

設計理念

任務型教學,在交際中運用所學單詞。

教學準備1. 教師準備blue, green, yellow, red, purple的卡片（詞卡和顏色卡）。2. 教師準備let's do中的有關動作的圖卡。3. 教師準備pencil, crayon, eraser, ruler, pen的圖片。4. 教師和學生都準備紅、黃、綠、藍、紫色的蠟筆。5. 教師準備紅、黃、綠、藍、紫色的彩墊。6. 教師準備一張有紅、黃、綠、藍、紫色的彩虹圖。

教學活動過程預設

環節

時間

教師活動

學生活動

設計意圖

改進建議復習

5（1）教師布置任務。 (2) 用“猜物”游戲來復習unit 1所學的文具。教師先出示要復習的文具：pencil, pen, crayon, eraser和ruler。(3) 做captain says的游戲（游戲規則見unit 2  b部分第二課時），給學生如下指令,如：show me your pencil.show me your ruler.show me your eraser.show me your crayon.show me your pen.(1) 學生之間的日常對話，要求使用how are you? 來問好。（2）學生完成游戲。復習舊知識，注重知識的滾動。（1）師生共同復習所學歌曲 《hello》、《happy teachers’ day》《colour song》（2）師生共同復習第一單元 let’s chant 部分的內容。全班邊拍手邊跟錄音吟唱。（3）按小組，讓學生戴上cheng jie ,mike, wu yifan, sarah, zip, zoom的頭飾，練習本課a部分let’s talk 的對話。新授15（1）教師出示彩虹圖，指著藍色，教blue, 讓學生跟讀。以同樣的方法教green, yellow, red和purple，并將顏色卡和詞卡貼在黑板上。 (3)教師在自己喜歡的顏色卡片旁畫一個笑臉，說：i like ....讓學生重復。(4) 做“listen and do"的游戲，由教師發指令，如：show me your crayon. 引入：show me your red crayon.讓學生跟讀。學生學習顏色單詞。 （2）讓學生聽錄音，跟讀let's learn部分的詞匯并要求學生指著相應的顏色，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。從學生的周圍找到顏色單詞導入。根據教材情景，出示若干個氣球，然后對學生說：do you like balloons? 等學生做出反應，教師接著問: which balloon do you like? red? yellow? blue? 這時學生會有表達的愿望，教師可以教給學生相應的表示顏色的英語單詞。為加深學生對顏色單詞的印象，教師還可以接著問學生do you like red? 然后把氣球送給學生。