《圖形的變換》課堂實(shí)錄（第四稿）
生：旋轉(zhuǎn)。
生：順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。
師：觀察每次的旋轉(zhuǎn)過程，還要注意什么？
生：都要繞著中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。
師：誰來指一下中心點(diǎn)？
（請一名學(xué)生上臺指一下中心點(diǎn)。）
師：繞著中心點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。
2、獨(dú)立嘗試旋轉(zhuǎn)圖形
師：你能用手中的學(xué)具試著旋轉(zhuǎn)到圖形b、c、d的位置上嗎？
【讓學(xué)生拿出學(xué)具--桌上的基本圖形，在方格紙上試著旋轉(zhuǎn)，看如何得到圖形b、c、d。】
（教師巡視，看學(xué)生如何操作。）
3、集體交流
師：我們一起來看一下每一次的旋轉(zhuǎn)過程，觀察圖形a發(fā)生了什么變化？
生：圖形a繞著中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
師：旋轉(zhuǎn)了多少度？
生：旋轉(zhuǎn)了90度。
師：你怎樣判斷旋轉(zhuǎn)了90度？
生；看小半圓的一條直邊，旋轉(zhuǎn)了90度
生：我也看里面的小半圓，剛好旋轉(zhuǎn)了90度。
師：請看大屏幕，我們看里面這個(gè)小半圓的一條邊旋轉(zhuǎn)前在這里（鼠標(biāo)點(diǎn)擊邊），旋轉(zhuǎn)后在這里，剛好形成直角，是90度。
【課件出示：圖形a繞 點(diǎn) 方向旋轉(zhuǎn) 得到圖形b。】
師：誰來試著填一下圖形a的旋轉(zhuǎn)過程呢？
生：圖形a繞中心點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形b。
生：中心點(diǎn)就是哪個(gè)點(diǎn)？
生：點(diǎn)o。
師：誰再來說一遍？
生：圖形a繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形b。
師：誰聽清楚了？誰再來說一次？
生：圖形a繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形b。
師：和你的同桌說一說。
師：再看圖形b怎樣旋轉(zhuǎn)得到圖形c？
生：圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形c。
師：聽懂了嗎？誰再來說？
生：圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形c。
生：圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形c。
生：圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形c。
師：再看圖形c發(fā)生了什么變化？
師：和你的同桌說一說。
師：誰來說一說？
生：圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形d。
師：很好，誰再來說一說呢？
生：圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形d。
生：圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形d。
師：真棒，說得很不錯(cuò)嘛。
師：由一個(gè)基本圖形繞中心點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度，最后形成了一個(gè)美麗的圖案。
4、拓展視野：讓學(xué)生觀察另一個(gè)圖案的旋轉(zhuǎn)過程，并請學(xué)生說一說旋轉(zhuǎn)的過程。
師：其實(shí)，在生活中有很多圖案都是用這樣的方法設(shè)計(jì)的，請看大屏幕，這個(gè)圖案中的基本圖形是什么圖形？
生：菱形。
師：注意觀察它的旋轉(zhuǎn)過程。
師：誰來說說圖形a發(fā)生了什么變化？
生：圖形a繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形b。
師：誰聽明白了？誰再來說一說？
生：圖形a繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形b。
師：誰還想說？
生：圖形a繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形b。
師：誰來說說圖形b發(fā)生了什么變化？
生：圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形c。
生：圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形c。
生：圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形c。
師：再看圖形c又發(fā)生了什么變化？
師：和你的同桌說一說。
生：圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形d。
師：誰再來說一說？
生：圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形d。
生：圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形d。
生：圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形d。
師：其實(shí)，在生活中，一些簡單的圖形，經(jīng)過不同角度的旋轉(zhuǎn)，可以得到各種美麗的圖案。
師：大家請看（板書），一個(gè)基本圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到了美麗的圖案，在旋轉(zhuǎn)時(shí)，首先要確定好中心點(diǎn)，圍繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，并且要確定好旋轉(zhuǎn)的方向和角度，才能形成一個(gè)美麗的圖案。