乘法交換律和乘法結合律
┆(學生舉例) =250(桶) =250(桶)
(25×5)×2=25×(5×2)
┆(學生舉例)
交換兩個因數的位置,積不變。 先乘前兩個數,或者先乘后兩個數,
這叫做乘法交換律。 積不變。這叫做乘法結合律。
a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c)
乘法交換律和乘法結合律
【教材分析】本課是北師大版數學實驗教材四年級上冊的一個教學內容,它是在學習了兩位數乘兩位數乘法和初次體驗有趣算式規律探索的基礎上進一步拓展。...
教學內容蘇教版小學數學四年級上冊第61-62頁例題,及62-63頁“想想做做”的第1-4題。 設計思路這部分內容是在教學了加法的運算律及相關簡便運算后學習的。...
教學內容:教科書例1、例2及“做千做”,練習十三第1、2題。 (一)知識教學點 1,使學生在原有知識的基礎上,進一步理解乘法的意義,并能運用它解決實際問題。 、 2.進一步認識乘法算式中各部分的名稱,明確1和0在乘法中的特殊性。...
教學目標 使學生理解和掌握乘法交換律和結合律,并能用字母表示,培養學生分析、推理的能力。 教學重點 懂得乘法交換律和結合律的算理,會用字母表示 教學難點 培養學生分析、推理的能力。...
教學內容:小學數學第七冊第61-62頁。 教學目標: 1、讓學生探索乘法交換律和乘法結合律的過程,理解并掌握規律,并能應用規律進行一些簡便的運算。 2、培養學生靈活選擇和應用乘法交換律和乘法結合律的能力,增強數學的應用意識。...
乘法交換律、乘法結合律以及相關的簡便運算教學內容:p.61~62教材簡析:這部分內容是在教學了加法的運算律及其相關簡便運算后學習的。對于乘法的交換律,學生學習表內乘法時有了初步體驗,知道根據同一幅圖能列出兩個乘法算式,知道互換乘...
江蘇省太倉市新區第二小學 金芝 郵編:215413 教學內容 蘇教版小學數學四年級上冊第59-60頁例題,及60-61頁“想想做做”的第1-5題。...
教學內容:教科書第61~62頁教學目標:1、讓學生經歷乘法交換律和乘法結合律的探索規程,理解并掌握規律,能用字母表示規律。2、讓學生學會用乘法交換律和乘法結合律進行簡便運算,體驗運算律的應用價值,培養學生的探究意識和問題解決的能...
教學內容:教科書第63頁。教學目標:1、讓學生經歷乘法交換律和乘法結合律的探索過程,理解并掌握規律,能用字母表示規律。2、讓學生學會運用乘法交換律和乘法結合律進行簡便運算,體驗運算律的應用價值,培養學生的探究意識和解決問題能...
教學內容:蘇教版第7冊p61-62教學目標: 1. 讓學生經歷乘法交換律和乘法結合律的探索過程,理解并掌握規律,能用字母表示規律。 2. 讓學生學會運用乘法交換律和乘法結合律進行簡便計算,體驗運算律的應用價值,培養學生的探究意識和問題解...
教學內容:教科書第59頁的例1和第59、60頁的乘法交換律,完成“做一做”中的題目和練習十三的第1—5題。 教學目的:使學生加深對乘法的意義和乘法各部分名稱的認識,理解并掌握乘法交換律,能夠用乘法交換律驗算乘法,培養學生分析推理的...
課題一:乘法的意義和乘法交換律 教學內容:教科書第59頁的例1和第59、60頁的乘法交換律,完成“做一做”中的題目和練習十三的第1—5題。...
教學建議教材分析 這一節主要講乘法的意義和3個運算定律.通過以前的學習,學生對乘法的計算方法已經掌握,對乘法的意義也有了初步理解,知道幾個相同的數連加,可以用比較簡便的形式——乘法來計算.這一節是在已學的基礎上,以定義的形式...
教學內容:教科書第66—67頁練習十三的第13—17題。 教學目的:使學生進一步掌握乘法交換律和乘法結合律,會應用運算定律進行簡便運算。...
教學內容:教科書第6l頁的例1和第61、62頁的乘法交換率,完成“做一做”中的題目和練習十三的第1—5題。 教學目的:(1)使學生加深對乘法的意義和乘法各部分名稱的認識,理解并掌握乘法交換律。...