神奇的莫比烏斯帶(數(shù)學(xué)游戲課)
(6)秦觀《回文詩(shī)》
賞花歸去馬如飛,
去馬如飛酒力微。
酒力微醒時(shí)已暮,
醒時(shí)已暮賞花歸。
五、談感想
(1)課上到這里,你最想說點(diǎn)什么?
(2)生談感受。
(3)介紹《拓?fù)鋵W(xué)》
神奇的莫比烏斯帶(數(shù)學(xué)游戲課)
這學(xué)期有幸承擔(dān)學(xué)校人文講壇的任務(wù),原來任四年級(jí)數(shù)學(xué)老師的時(shí)候,搜集了許多有關(guān)“莫比烏斯帶”的資料,趁著這個(gè)陰雨不斷的十一長(zhǎng)假重新作了整理和修繕。不過很可惜很多圖片都沒有辦法上轉(zhuǎn)。...
我講的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書四年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)游戲課《神奇的莫比烏斯帶》,課后我有幸聆聽了進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組的閆主任及羅老師兩位專家的指導(dǎo),在這里我要對(duì)她們表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意:謝謝你們。...
課 題:神奇的莫比烏斯帶(數(shù)學(xué)活動(dòng)課)年 級(jí):四年級(jí)活動(dòng)目標(biāo): 1、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“莫比烏斯帶”,學(xué)會(huì)將長(zhǎng)方形紙條制成莫比烏斯帶。2、 引導(dǎo)學(xué)生通過思考操作發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證“莫比烏斯帶”的特征,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè)、勇于探究的求索精神。...
教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解,認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶.2.動(dòng)手制作,自立探索莫比烏斯帶.3.感受教學(xué)知識(shí)的無窮奧妙,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣.教具:剪刀膠水水彩筆紙條若干個(gè).教學(xué)過程:一.揭示課題師:同學(xué)們,知道我們這節(jié)課要研究什么嗎?生:神奇的...
我講的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書四年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)游戲課《神奇的莫比烏斯帶》,課后我有幸聆聽了進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組的閆主任及羅老師兩位專家的指導(dǎo),在這里我要對(duì)她們表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意:謝謝你們。...
課 題:神奇的莫比烏斯帶(數(shù)學(xué)活動(dòng)課)年 級(jí):四年級(jí)活動(dòng)目標(biāo): 1、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“莫比烏斯帶”,學(xué)會(huì)將長(zhǎng)方形紙條制成莫比烏斯帶。2、 引導(dǎo)學(xué)生通過思考操作發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證“莫比烏斯帶”的特征,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè)、勇于探究的求索精神。...
這次去南京參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng),聽了許多特級(jí)教師的課,感觸都很深,華應(yīng)龍老師就是給人印象非常深刻的人之一。一、精彩的課前談話。華老師根據(jù)自己所上課的內(nèi)容,選擇了一個(gè)非常有趣、神奇的課前談話——變魔術(shù)。...
運(yùn)動(dòng)目的:1、相識(shí)一些常見的橋的范例、特性及用處。2、造就幼兒的發(fā)散性頭腦和著手構(gòu)建本領(lǐng)。3、引發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)運(yùn)動(dòng)的愛好。運(yùn)動(dòng)預(yù)備:1、常見橋梁圖片兩幅。2、從網(wǎng)高低載的種種差別橋梁圖片材料多少,電腦一臺(tái)。...
§1-1 【教學(xué)目標(biāo)】1、通過一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然中的神奇,這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。...
教材分析:這篇文章介紹了中央電視塔。全文緊緊圍繞“神奇”一詞展開,多角度多方位的描述了這座值得北京乃至全中國(guó)驕傲的電視塔。文章語言形象生動(dòng),極富表現(xiàn)力。教學(xué)理念:1、以學(xué)生為教學(xué)主體,提高學(xué)生的語文能力。...
情景描述:隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來的潛在危險(xiǎn)日益突出,像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的孩子。...
【現(xiàn)象分析】我想作為老師,特別是班主任,最鬧心的事兒就是學(xué)生的告狀了,事無巨細(xì),芝麻綠豆大的事情在他們眼中是非常嚴(yán)重的!袄蠋,他打我!”“老師,他也打我了!”“老師,他剛才背課文一點(diǎn)兒也不流利。...
設(shè)計(jì)意圖: 在日常生活中,孩子們對(duì)身邊的事物非常感興趣,經(jīng)常問“為什么”。在種植區(qū)和自然角里,孩子們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)植物不澆水,葉子就會(huì)發(fā)蔫,而澆水后,植物的葉子就會(huì)慢慢地舒展、水靈。...
活動(dòng)目標(biāo):1.在游戲中,探索“三腳架”的穩(wěn)定性。2.能在仔細(xì)觀察中,發(fā)現(xiàn)問題并嘗試動(dòng)手操作解決問題。3.有好奇心和探究熱情,并樂于表達(dá)交流。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.操作用具:橡皮泥團(tuán)、游戲棒、筷子、水彩筆、PVC管、皮筋。...
教學(xué)目標(biāo):1、通過認(rèn)識(shí)海底奇異的景觀和豐富的資源,使學(xué)生初步了解海洋與人類的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生關(guān)注海洋的生態(tài)環(huán)境和地球環(huán)保的愿望。2、引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用藝術(shù)的形式把自己對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)和感想表現(xiàn)出來。...