北師大版四年級數學下冊全冊集體備課教案3
教學過程
教師活動 學生活動
一、 談話導入
今天，我們接著練習，鞏固一下四則混合運算的順序和計算方法
二、 學中做
1、 完成練習四第9題
2、 列式計算
（1）、1.001除以0.25的商乘7.5積是多少?
(2)、0.45與2.4的積除1.62，商是多少？
3、完成練習四第10題
三、做種得
1、綜合練習。
（1）、判斷。
（2）選擇
（3）計算
脫式計算，能簡算的要簡算。
培養學生看圖分析提題意的能力
學生獨立完成，教師巡視。
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練習四（二） 教學反思
課題 激情奧運 課時 三十五課時
教學目標 1、通過“奧運”提供的各種信息，綜合應用所學的知識和方法解決有關的問題。
2、通過解決奧運賽場上的有關問題，使學生體會到數學和體育之間的聯系，進一步體會數學的價值。
教學重點難點 運用所學知識解決問題。
教學過程
教師活動 學生活動
一、 情境導入
同學們，讓我們回憶一下在希臘首都雅典舉行的第28界奧林匹克運動會，在這次運動會中，你知道哪些信息？來說一說。
二、玩中學
1、教師出示第28界奧運獎牌榜，也可以鼓勵學生匯報事先收集這次奧運會的資料。
2、通過上面的資料，你能提出哪些數學問題？
三、學中做
1、射擊
第（1）題
第（2）題
2、跳水
第（1）題
第（2）題
3、你知道嗎？
4、田徑
四、做中得
全班交流，嘗試完成。
可以讓學生通過想象進行判斷并用自己的語言說明理由，然后在教師中模擬射擊的場景，讓學生們看一看，最后再在頭腦中想像一下，從不同位置觀察到的圖。
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激情奧運 教學反思
課題 游戲公平（二） 課時 三十七課時
教學目標 1、 通過拋瓶蓋的游戲，使學生體驗到可能性不相同的情況，從而使游戲不公平。
2、 能設計雙方都公平的游戲。
教學重點難點 在游戲中體驗可能性不相同，造成游戲不公平。
教學過程
教師活動 學生活動
一、 情境導入
同學們，讓我們一起來做一個拋瓶蓋的游戲。
二、學中做
1、完成“實踐活動”第1題。
3、 擲硬幣，
三、做種得
1、完成“實踐活動”第2題。
組織學生做擲瓶蓋的游戲，游戲中發現“蓋面朝上”和“蓋面朝下”的可能性不相等，因此這個游戲對雙方不公平。
組織學生按課本中的規定的游戲規則做摸撲克游戲。
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游戲公平（二）
1+1=2 1+2=3 2+2=4 三種情況的可能性分別為
1 2 1
4 4 4
教學反思
教師應多查找資料，選擇更多與學生聯系緊密的有關游戲公平的問題。
課題 整理與復習（二） 課時 三十八課時
教學目標 能整理小數除法的學習內容，發展自我反思、整理知識的能力。
對小數除法這個單元所學的內容，提出數學問題，并嘗試解決。
教學重點難點 提高學生運用所學知識解決問題的能力。
教學過程
教師活動 學生活動
一、 綱要導入
同學們，請你針對小數除法寫一寫簡單的綱要，然后全班進行交流。
二、玩中學
1、在小數除法里你學到了什么？
2、針對小數除法，你能提出哪些數學問題？
三、學中做
1、口算。
2、填空
3、用豎式計算
8.63×1.6 92÷3.2