小學四年級數(shù)學上冊第5、6、7單元教學設計
獨立完成訂正4總結(jié) 除法的計算法則是什么?三、鞏固新知:1、練習十九1根據(jù)試商的情況,很快找出準確的商2、 直接說出下面各題該商幾?60÷15 175÷25 288÷24234÷26 384÷16 775÷25 3、 筆算第91頁6四、小結(jié):這節(jié)課學習了什么?有什么收獲?五、作業(yè):p92 9、10學生獨立試做: 930÷31相同點都是從最高位除起,除到被除數(shù)的哪一位就在那一位上面寫商。每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)小。不同點:除數(shù)是一位數(shù)時,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位,如果它比除數(shù)小,再試除前兩位,除數(shù)是兩位數(shù),先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位,如果它比除數(shù)小,再試除被除數(shù)前三位。學生總結(jié) 獨立完成后訂正使學生知道一位數(shù)除法與兩位數(shù)除法的相同點和不同點使學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法 通過練習,鞏固計算方法,提高計算的能力。 板 書 設 計筆算除法 例5: 學校共有576名學生,每18人組成一個十月是學校環(huán)保月,共收集了930節(jié)廢電池,環(huán)保小組,可以組成多少組? 平均每天收集廢電池多少節(jié)? 576÷18=32 32 18)576 54 36 36 0除法的法則:從被除數(shù)的高位數(shù)起,先看被除數(shù)的前兩位;如果前兩位比除數(shù)小,就要看前三位;除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面;余下的數(shù)必須比除數(shù)小。 第七課時:筆算除法練習課題筆算除法練習課型 練習教 學 目 標1、鞏固除法法則、估算及驗算方法。2、培養(yǎng)學生的計算能力。3、使學生經(jīng)歷筆算除法計算的過程,鞏固兩位數(shù)除法的筆算方法。4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算和認真檢查的良好學習習慣。重點商的位置。難點除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算法則教具圖片、口算卡片教 學 過 程 教師導學學生活動教學意圖一、復習導入:1、口算卡片(略)2、填空:1)把320平均分成40份,,每份是( )2)每份是70,490里面有( )個703)( )÷( )=20……19,除數(shù)最小是( )4)322÷40的商寫在( )位上。5)475與195的差里有( )個70。6)如果4×30+6=126,那么126÷30=( )……( )