小學四年級數(shù)學上冊第5、6、7單元教學設計
獨立完成訂正4總結(jié) 除法的計算法則是什么？三、鞏固新知：1、練習十九1根據(jù)試商的情況，很快找出準確的商2、 直接說出下面各題該商幾？60÷15 175÷25 288÷24234÷26 384÷16 775÷25 3、 筆算第91頁6四、小結(jié)：這節(jié)課學習了什么？有什么收獲？五、作業(yè)：p92 9、10學生獨立試做： 930÷31相同點都是從最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位就在那一位上面寫商。每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)小。不同點：除數(shù)是一位數(shù)時，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位，除數(shù)是兩位數(shù)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)前三位。學生總結(jié) 獨立完成后訂正使學生知道一位數(shù)除法與兩位數(shù)除法的相同點和不同點使學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法 通過練習，鞏固計算方法，提高計算的能力。 板 書 設 計筆算除法 例5： 學校共有576名學生，每18人組成一個十月是學校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，環(huán)保小組，可以組成多少組？ 平均每天收集廢電池多少節(jié)？ 576÷18=32 32 18）576 54 36 36 0除法的法則：從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小。 第七課時：筆算除法練習課題筆算除法練習課型 練習教 學 目 標1、鞏固除法法則、估算及驗算方法。2、培養(yǎng)學生的計算能力。3、使學生經(jīng)歷筆算除法計算的過程，鞏固兩位數(shù)除法的筆算方法。4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算和認真檢查的良好學習習慣。重點商的位置。難點除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算法則教具圖片、口算卡片教 學 過 程 教師導學學生活動教學意圖一、復習導入：1、口算卡片（略）2、填空：1）把320平均分成40份，，每份是（ ）2）每份是70，490里面有（ ）個703）（ ）÷（ ）=20……19，除數(shù)最小是（ ）4）322÷40的商寫在（ ）位上。5）475與195的差里有（ ）個70。6）如果4×30+6=126，那么126÷30=（ ）……（ ）