蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元教案
6. 自由讀第十自然段。
7. 小云雀的問題你能回答嗎？學(xué)生自由說。
8. 誰(shuí)能用自己的話概括地給小云雀說說原因。
因?yàn)?nbsp; 可以 ， 也可以 ， 所以森林不就是一座大水庫(kù)嗎？
9.聽你這么一說老師也更加明白了，原來森林還有一個(gè)重要的作用，誰(shuí)幫老師寫到黑板上來。板書【蓄水】森林實(shí)在是太重要了。
（三）學(xué)習(xí)11－13自然段
過渡：引讀
他們飛呀飛，覺得（又累又熱），就飛回他們居住的那片森林。小云雀說了什么，媽媽又說了些什么。我們分角色讀一讀怎么樣？
男女生分角色朗讀。
1. 為什么說森林是“空調(diào)器”也用上因?yàn)樗哉f一說。
2. 原來森林還有這么重要的作用，誰(shuí)來添上板書。【調(diào)溫】
3. 小結(jié)：回到家以后小云雀又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。因?yàn)樯挚梢哉{(diào)節(jié)溫度所以說――“森林實(shí)在是太重要了！”
三、 遷移延伸
1.探索之旅結(jié)束了，小云雀一次又一次地深切感受到——森林實(shí)在是太重要了。為什么這么說呢？你能用上這樣的句子有條理地說一說嗎？
因?yàn)樯挚梢?nbsp; ，也可以 ， ，所以說森林實(shí)在是太重要了！
（教學(xué)中多處用這樣的句式，讓學(xué)生概括森林的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。）
2.森林還有哪些重要作用呢？
人類的資源寶庫(kù)；龐大的氧氣制造廠；良好的吸塵器；綠色的隔音墻。
3.森林還有這么多的作用，難怪小云雀一邊聽，一邊不住的點(diǎn)頭。（引讀下文）這也是云雀媽媽的心愿，更是大家共同的心愿。為了實(shí)現(xiàn)你的心愿。你會(huì)怎么做？
四、布置作業(yè)。
1、小組分角色朗讀課文。
2、完成本課補(bǔ)充習(xí)題。
板書設(shè)計(jì)：
20.云雀的心愿
↓
沙漠 → 綠洲
↑
森林實(shí)在是太重要了
擋風(fēng) 固沙 蓄水 調(diào)溫
語(yǔ)文視野：
生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)
地球上生存著種類繁多的植物、動(dòng)物和微生物，它們和地球上的大氣、水以及土壤共同組成一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)。而在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，又有無數(shù)個(gè)小生態(tài)系統(tǒng)，它們經(jīng)過億萬(wàn)年的演化，達(dá)到了穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。
一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者等組成的。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者在種類和數(shù)量上互相協(xié)調(diào)，即使受到一定限度的外來干擾，也能保持相對(duì)穩(wěn)定。對(duì)污染物質(zhì)來說，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就是環(huán)境的自凈能力。但是，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力再?gòu)?qiáng)，也是有一定限度的，超出了這個(gè)限度，調(diào)節(jié)就不再起作用，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。如果現(xiàn)代人類的活動(dòng)使自然環(huán)境劇烈變化，或進(jìn)入自然生態(tài)系統(tǒng)中的有害物質(zhì)數(shù)量過多，超過自然系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能或生物與人類可以承受的程度，那就會(huì)破壞生態(tài)平衡，使人類和生物受到損害。