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《小數點向左移動引起小數大小變化的規律》教學設計

《小數點向左移動引起小數大小變化的規律》教學設計

(2)交流整理

 

21.5

小數點位置變化情況

÷10

2.15

小數點向左移動一位

÷100

0.215

小數點向左移動二位

÷1000

0.0215

小數點向左移動三位

一個小數除以10、100、1000……只要把這個小數的小數點向左移動一位、兩位、三位……

再任意找幾個小數,分別除以10、100、1000,觀察小數點位置移動變化的情況。

誰來說說小數點位置變化的情況(整理板書)

你覺得一個非0整數除以10、100、1000也有這個樣的規律嗎?

2000千克=( )噸

2000÷1000=2 說說想法:把2000的小數點向左移動三位等于2.000,所以是適用的。

2.例6

(1)出示例6中表格。

長頸鹿的體重是多少噸?

500=( )噸 你是怎樣想的?

(2)完成試一試 大猩猩和企鵝的體重各是多少噸?

225千克=( )噸 40千克=( )噸

1.學生用計算器計算。

指名說說計算結果。

自己舉例

交流 說說小數點位置變化情況

2.讓學生說說從表中能知道什么。

引導學生理解:

實際就是計算500÷1000 說說想法

獨立完成 組織交流。

 

 

通過練習,進一步理解掌握小數點向左移動引起小數大小變化的規律。提高學生運用知識解決問題的能力。

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