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《小數點向左移動引起小數大小變化的規律》教學設計

《小數點向左移動引起小數大小變化的規律》教學設計

1.鞏固練習

(1)獨立完成練一練(1) 重點提醒第三列

(2)分組練習(2) 說說是怎么想的

(3)獨立填表(3) 說說單價、數量和總價值之間的關系

 

2.拓展練習

甲、乙兩數的和是17.6,甲數的小數點向左移動一位正好等于乙數。甲、乙兩數各是多少?

3.作業練習 練習十三5、6、7

1.學生獨立填表。說說位數不夠時注意點

指名回答 交流想法

2.讀題理解甲數的小數點向左移動一位正好等于乙數。

學生嘗試練習 說說想法。

3.獨立作業

   

概括總結,提高認識,加深印象。

通過這節課的學習你有哪些收獲?

有哪些經驗項介紹給大家。

指名回答問題。

   

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