五年級英語上冊全冊導學案1
5、consolidation and extension （鞏固與擴展）
說唱歌謠
練一練
完成活動手冊p21 練習。
教學反思：
本課let’s talk部分主要是通過情景對話，談論最喜歡吃的食物，并簡單陳述原因。本課重點是what’s your favourite food? i like …. 教師可以先通過do you like…?的問答引出喜歡什么和不喜歡什么的語句，再過渡到本課的重點句型。操練對話時，先讓學生能聽懂問話，并能用i like …回答，再利用歌曲的形式讓學生熟練掌握favorite的發音，突破本課讀音中的難點，然后讓學生在活動中鞏固重點句型的功能結構。
unit 3 what's your favourite food第六課時
一、教學重點：
1.準確理解read and write對話中的語句，掌握四會句子的書寫。
2.掌握字母組合ow，oa，fl，fr在單詞中的發音規則。
二、教學難點
單詞favourite的拼寫。
三、 課前準備：
1.教師準備教學過程中所需要的圖片、聲音、課件，以及所學食物的單詞卡片。
2.教師準備相關媒體的播放設備，如錄音機、投影儀、幻燈片等。。
3.group work中的表格復印材料。
四、 教學過程：
1. warm –up （熱身）
說唱歌謠
（1）教師播放上節課擴展資料中的歌謠錄音：what’s your favourite fruit? …are my favourite fruit.
（2）學生拍手說唱歌謠。
（3） 接龍說唱活動：教師先用what’s your favourite fruit? what’s your favourite fruit?向任意一位同學提問，被問到的同學用…are my favourite fruit.說出自己最喜歡的水果，然后再問另一個同學，以此類推。
口語練習
（1） 教師說：i like bananas. bananas are my favourite fruit. they are tasty. what’s your favourite fruit? 啟發學生用…are my favourite fruit.說出自己最喜歡的水果，并用所學形容詞簡單說明原因。
（2） 小組活動：每個同學用…are my favourite fruit. they are … 告訴同桌同學自己最喜歡的水果及其原因。
2. presentation （新課呈現）
read and write
（4） 教師播放read and write部分的課件，學生觀看，初步感知對話內容。
（5） 教師分別指著課件圖像中的monkey，rabbit，zoom，zip問：what’s monkey’s favourite fruit? what’s rabbit’s favourite fruit? what’s zip’s favourite drink? what’s zoom’s favourite food?
（6）完成finish the sentences。
pronunciation
（1） 出示單詞：window，yellow，snow，學生朗讀并找出ow的發音。請學生拼讀：grow，know，show，low，throw。
（2） 出示單詞：coat，goat，boat，學生朗讀并找出oa的發音。請學生拼讀：coach，soap，road，float。
（3） 跟讀單詞：floor，flower，flag，flow，學生找出fl在單詞中的讀音[fl]。