教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，正確讀寫“脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。3.感受異域風(fēng)情，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。...

一、交流溝通，激發(fā)興趣。1、想認(rèn)識(shí)我的請舉手！在本節(jié)課認(rèn)為能表現(xiàn)自己的請舉手！想看我的禮物的請舉手！2、看大屏幕，領(lǐng)同學(xué)們游覽一下歐洲 德國（出示課件）。德國給你留下了怎樣的印象？3、介紹哥廷根大學(xué)和系羨林。...

【教學(xué)目標(biāo)】：1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字，正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語。2、有感情地朗誦課文，背誦第3自然段，積累課文中的優(yōu)美語言。...

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)本課生字、新詞，積累課文中優(yōu)美詞句，有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段。了解作者所介紹的德國風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn)。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。2.正確流利地朗讀課文。3.通過學(xué)會(huì)體會(huì)“美好的事物應(yīng)該與大家一起分享”的道理。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題。1.師；同學(xué)們，你們家中種花嗎?能向大家介紹一下嗎?2.學(xué)生介紹。...

設(shè)計(jì)思想：本文是我國著名語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，北京大學(xué)教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點(diǎn)明了德國是一個(gè)愛花的國度；然后回憶了自己早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到德國人非常愛花；接著用優(yōu)美生動(dòng)的語言，描述了德...

教材分析：《自己的花是讓別人看的》是人民教育出版社五年級下冊的課文，本冊教材共八個(gè)專題，分別是“西部、永遠(yuǎn)的童年、語言的藝術(shù)、他們讓我感動(dòng)、中國古典名著之旅、走進(jìn)信息世界、作家筆下的人、異域風(fēng)情”。...

【教學(xué)案例】再讀課文，理解重點(diǎn)詞句：1、指名讀第一自然段：導(dǎo)語：是呀！愛花的民族很多，為什么德國在其中占重要的地位？德國人種花有何獨(dú)到之處？請快速瀏覽全文，用畫出相關(guān)的答案。...

單元名稱第三單元（愛的陽光）授課年級四年級學(xué)科語文主題7、自己的花是讓別人看的課 型閱讀課時(shí)1課時(shí)授課日期2008年10月教材分析課文以樸實(shí)生動(dòng)的語言，講述了作者在德國的所見、所聞、所感。...

說課內(nèi)容:人教版國標(biāo)教材五年級下冊第25課一、說教材這篇優(yōu)美別致的短文是北京大學(xué)教授、國學(xué)大師季羨林先生寫的。它不同于那些純粹描寫景物風(fēng)情的文章，而是用娓娓道來的語氣講述了自己1935年在德國求學(xué)時(shí)的親身經(jīng)歷，描繪了德國家家戶戶...

《自己的花是讓別人看的》一文是我國著名語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，北京大學(xué)教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點(diǎn)明了德國是一個(gè)愛花的國度;然后回憶了自己早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到德國人非常愛花;接著用優(yōu)美生動(dòng)的語...

一、教材分析：課文《自己的花是讓別人看的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》五年級下冊的第25課，是教材中第八組“異域風(fēng)情”這一訓(xùn)練專題中的課文。該單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是“圍繞本組課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)的收獲”。...

教材簡說：《自己的花是讓別人看的》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級下冊中的第25課。本課所在單元集中為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國風(fēng)情畫卷。...

【教學(xué)案例】師：讀讀第三節(jié)，哪些地方可以體會(huì)到德國街景的美？（生輕聲讀第三節(jié)。）生：我覺得這一節(jié)的第二，第三句寫出了德國街景的美。師：好，請你讀讀這兩句話。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段，積累課文中的優(yōu)美語言。2、了解作者所介紹的德國風(fēng)景與風(fēng)俗的特點(diǎn)，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。...