教學案例評比之五——溫州王曉歡
五、不足之處
1.在時間安排上不是很合理，把握得不好。這節課的重點是搜索和整理，但教學過程中，在搜索上花的時間過多了些，讓學生自由搜索學習傳統節日資料的時間過于充足，從而導致了后面的整理環節在時間上較為緊張，為了保證每個小組的每一位學生都整理好，我便沒有提前停止學生的整理操作，因此就沒有時間來反饋學生整理的結果了，沒有很好地完成最后一個環節，讓這節課有了遺憾之處。
2.在組織語言上，還有待提高，堅信課堂上教師的每一句話都很重要。特別是在各環節的過渡語言上，總是會出現有點“亂”的現象，不能完美地進行過渡，以達到更好的教學效果。以后在這方面還需加強學習，多讀書，多寫作，提高自己的語言組織能力、表達能力和應變能力。
3.對于課堂的細節把握還應更周全些，比如在“連一連”關，選的題目太難了，導致很多同學沒有過關而有失落感。在“搜一搜”這一環節，沒有很清楚地布置學習任務，讓部分學生操作時有點迷惘。我們說要讓每個學生都有成就感，學生的自信心會更足一些，樂趣會更多一些，那就需要我們老師注重每一個細節。專注做好每一個細節，課堂才會更加精彩！
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