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10的認識

10的認識

教學(xué)目標

1.使學(xué)生坐數(shù)出數(shù)量是10的物體個數(shù),會讀、寫數(shù)字10.

2.使學(xué)生知道10以內(nèi)數(shù)的順序,會比較10以內(nèi)數(shù)的大小,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成.

教學(xué)重點

1.會數(shù)數(shù)量是10的物體,會讀、寫10.

2.知道10以內(nèi)數(shù)的順序、大小比較及10的組成.

教學(xué)難點

10的組成及寫10.

教具學(xué)具準備

主題圖、投影儀、計數(shù)器、直尺、點子圖、小棒、紅花、學(xué)具等.

教學(xué)步驟

一、鋪墊孕伏

1.從1數(shù)到9,從9數(shù)到1.

2.填□

二、探究新知

1.出示主題圖,進行有關(guān)的思考教育.

學(xué)生觀察圖,看懂了什么?使學(xué)生明確:有10個人,10個氣球.

2.出示有關(guān)印刷體10,啟發(fā)學(xué)生10是怎樣得到的?

學(xué)生用學(xué)具擺10個物體,多次感悟10是數(shù)出來的.

3.出示計數(shù)器,啟發(fā)學(xué)生10是怎樣得到的?

同桌或小組進行操作,使學(xué)生明確9再添1是10.

4.出示尺子,引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)了什么?

同桌或小組進行操作.然后從1數(shù)到10,從10數(shù)到1,從2數(shù)到10,從10數(shù)到5……

5.比較數(shù)的大小.

觀察點子圖,互相交流,并在○填寫,用手勢表示.說一說9小于10,10大于9.

6.10的組成.

(1)同桌同學(xué)用小棒擺一擺,把10根小棒分成兩堆.學(xué)生填書.學(xué)生說一說,看到每一組,還能想到什么?

(2)進行對口令練習(xí).

7.10的書寫.

(1)教師指導(dǎo)10是一個數(shù),由1和1組成,寫成兩筆.

(2)電腦演示動畫“10的寫法”,學(xué)生在書上田字格里練習(xí)寫10.

三、鞏固發(fā)展.

1.在□里填上合適的數(shù).

2.連線.

3.出示組成卡片.

四、全課小結(jié).

今天我們學(xué)會了數(shù)數(shù)量是10的物體個數(shù),知道了9添上1就是10,10在9的后面,9在10的前面,10比0~9這幾個數(shù)都大,寫10要占兩個日字格,左邊寫1,右邊寫0.通過擺小棒,我們還知道了10的組成情況,你還有什么問題嗎?

五、布置作業(yè) .

1.在□里填上合適的數(shù).

6   □   8   □   □

□  9   □   7   □    

2.如果有10個草莓讓你和爸爸、媽媽三人分吃,你會怎樣分配呢?看有幾種分法?   

板書設(shè)計

教案點評:

本節(jié)內(nèi)容是在9的認識的基礎(chǔ)進行教學(xué)的,因此在教學(xué)前先安排復(fù)習(xí)9以內(nèi)的和9的組成,為學(xué)習(xí)新知識準備。

教學(xué)時注意抓住新舊知識內(nèi)在聯(lián)系,利用學(xué)生已有經(jīng)驗,體驗新知,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。由直觀到抽象,學(xué)生邊擺小棒,邊填寫組成,并用語言表述使操作-思維-語言表達有機結(jié)合,發(fā)展學(xué)生的思維。

練習(xí)時運用不同形式進行鞏固發(fā)展,學(xué)生多次體驗,有利學(xué)生掌握新知,并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣。

探究活動---手指游戲

游戲目的

熟練數(shù)10以內(nèi)數(shù).

游戲過程

教師與學(xué)生一起數(shù)手指,邊數(shù)邊比邊說:

一二三四五,六七八九十,十個好朋友,花樣變不完.伸出大拇指,我倆一樣粗;伸出小拇指,你倆一樣小:伸出一只手,中指最最高;伸出兩只手,十指排排隊.

10的認識 相關(guān)內(nèi)容:
  • 4的認識(精選12篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生正確數(shù)出數(shù)量是4的物體的個數(shù),會讀寫數(shù)字4.2.了解4以內(nèi)數(shù)的順序,會比較4以內(nèi)數(shù)的大小,掌握4的組成.3.初步建立“序數(shù)”概念,會區(qū)分幾個和第幾個.4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情.教學(xué)重點理解4的含義,掌握4的組成....

  • 10的認識(精選15篇)

    教學(xué)目標1、知識與技能:使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量是6、7的物體個數(shù),會讀、會寫數(shù)字6、7。2、數(shù)學(xué)思考:通過對數(shù)的組成的規(guī)律性研究,培養(yǎng)學(xué)生深入研究問題的思維品質(zhì)和習(xí)慣;通過用不同方法數(shù)數(shù)、拼擺的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。...

  • 《10的認識》(精選12篇)

    教學(xué)目標(一)使學(xué)生熟練地數(shù)出數(shù)量是5的人和物的個數(shù),會讀、會寫數(shù)字5.(二)使學(xué)生了解5以內(nèi)數(shù)的順序,會比較5以內(nèi)數(shù)的大小,掌握5的組成.(三)會區(qū)分“5個”和“第5個”.教學(xué)重點和難點重點:會比較5以內(nèi)數(shù)的大小,掌握5的組成.難點:會區(qū)...

  • 5的認識(通用15篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生會用1~6各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~5的數(shù)序,能認讀1~5各數(shù),建立初步的數(shù)感。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。3.體驗與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣。4.讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)。...

  • 0的認識(精選12篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生正確數(shù)出數(shù)量是4的物體的個數(shù),會讀寫數(shù)字4.2.了解4以內(nèi)數(shù)的順序,會比較4以內(nèi)數(shù)的大小,掌握4的組成.3.初步建立“序數(shù)”概念,會區(qū)分幾個和第幾個.4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情.教學(xué)重點理解4的含義,掌握4的組成....

  • 的認識(精選13篇)

    教學(xué)目標(一)使學(xué)生能熟練地數(shù)出數(shù)量是6的人和物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)字6.(二)初步了解6的基數(shù)和序數(shù)的意義.了解6以內(nèi)數(shù)的順序,會用“>”、“<”比較6以內(nèi)數(shù)的大小.(三)掌握6的組成和分解.教學(xué)重點和難點重點:6的認識.難點:掌握6的...

  • 1--5的認識(通用15篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生正確數(shù)出數(shù)量是4的物體的個數(shù),會讀寫數(shù)字4.2.了解4以內(nèi)數(shù)的順序,會比較4以內(nèi)數(shù)的大小,掌握4的組成.3.初步建立“序數(shù)”概念,會區(qū)分幾個和第幾個.4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情.教學(xué)重點理解4的含義,掌握4的組成....

  • 6、7的認識(精選12篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生正確地數(shù)出數(shù)量是9的物體的個數(shù),會讀、寫數(shù)字9.正確區(qū)分9的基數(shù)概念和序數(shù)概念.2.使學(xué)生掌握9以內(nèi)數(shù)的順序、會比較9以內(nèi)數(shù)的大小、掌握9的組成.3.初步培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和類推能力.4.結(jié)合主題圖,教育學(xué)生從小要勇敢.教...

  • 1.3.1 1~5的認識(精選14篇)

    (三)0的認識一、教學(xué)目標:1、理解0的具體含義,會讀、寫0。2、掌握0—5的順序,加深認識數(shù)的排列順序。二、教學(xué)過程:(一)聯(lián)系生活,導(dǎo)入。...

  • 1.6.8 10的認識(精選15篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生能夠正確數(shù)出數(shù)量是5的物體的個數(shù),會讀寫數(shù)字5.2.了解5以內(nèi)數(shù)的順序,會比較5以內(nèi)數(shù)的大小,掌握5的組成.3.進一步理解序數(shù)概念.4.通過教學(xué),初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教育他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.教學(xué)重點理解5的含義,...

  • 1.3.8 0的認識(通用15篇)

    教學(xué)目標(一)使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量是10的人和物的個數(shù),會讀,會寫數(shù)字10.(二)使學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小及10的組成和分解.(三)培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動手操作能力.教學(xué)重點和難點重點:10的分解和組成.難點:10的書寫.課前準備(一)教具:...

  • 10的認識(通用14篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生正確地數(shù)出數(shù)量是9的物體的個數(shù),會讀、寫數(shù)字9.正確區(qū)分9的基數(shù)概念和序數(shù)概念.2.使學(xué)生掌握9以內(nèi)數(shù)的順序、會比較9以內(nèi)數(shù)的大小、掌握9的組成.3.初步培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和類推能力.4.結(jié)合主題圖,教育學(xué)生從小要勇敢.教...

  • 6、7的認識(精選13篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生學(xué)會數(shù)數(shù)量是8的物體的個數(shù),會讀、寫數(shù)字8,知道8以內(nèi)數(shù)的順序,會比較8以內(nèi)數(shù)的大小,掌握8的組成,認識8的序數(shù)含義.2.初步培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和觀察、操作能力.3.結(jié)合主題圖對學(xué)生進行安全教育,通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)...

  • 0的認識(精選13篇)

    教學(xué)目標(一)使學(xué)生能熟練地數(shù)出數(shù)量是6的人和物體的個數(shù),會讀、會寫數(shù)字6.(二)初步了解6的基數(shù)和序數(shù)的意義.了解6以內(nèi)數(shù)的順序,會用“>”、“<”比較6以內(nèi)數(shù)的大小.(三)掌握6的組成和分解.教學(xué)重點和難點重點:6的認識.難點:掌握6的...

  • 7的認識(通用13篇)

    教學(xué)目標1.使學(xué)生學(xué)會數(shù)數(shù)量是8的物體的個數(shù),會讀、寫數(shù)字8,知道8以內(nèi)數(shù)的順序,會比較8以內(nèi)數(shù)的大小,掌握8的組成,認識8的序數(shù)含義.2.初步培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和觀察、操作能力.3.結(jié)合主題圖對學(xué)生進行安全教育,通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)...

  • 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案
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