蘇教版小學語文第一冊（漢語拼音）教案（三）
2、生自由練習試讀，明確ei 也由兩個單韻母組成，因此，也叫復韻母。
3、復習標調歌，指名說說調號應標在誰的頭上
4、練讀四聲
（三）學習復韻母ui
1、根據ai ei 的發音方法，誰來說說我們應該怎樣發ui?
2、學生自由試讀
3、學習ui的四聲，強調調號標在i上，但上面的點要去掉。
4、練讀四聲。
四、學習ai ei ui 的書寫
1、指導觀察，寫的時候注意什么？（兩個字母靠近）
2、練習描紅
五、鞏固練習。
1、抽讀韻母卡片。
2、比較3個復韻母的異同。
3、讀順口溜。
作業設計：
1、練讀復韻母。
2、抄寫ai ei ui各兩遍。
板書設計：
ai ei ui
課后反思：
第二課時
教學內容： 學習聲母與復韻母的拼讀，練讀音節詞。
學生學習過程：
一、復習檢查
1、什么叫復韻母？讀好復韻母要注意什么？
2、復習復韻母ai ei ui和它們的四聲。
二、學習復韻母ai ei ui的拼讀。
1、復習聲母。
2、復習拼音節的方法。
3、出示：
b m g p ai ei h ui k sh h w s
（1）聲母有哪些？韻母又有哪些？
�。�2）練習自由拼讀。
�。�3）指名讀音節。
�。�4）齊拼音節。
（5）學生自由練習拼讀，教師巡回檢查，糾正讀錯的音。指名按順序讀，打亂順序讀，認讀卡片。
4、帶調拼讀雙音節詞。
（1）教學bái cài ：出示，說說聲母是什么，韻母是什么，逐字練習拼讀，再連讀。最后看圖說說圖意。
�。�2）教學méi huā、shū guì，方法同上。
三、看圖聽故事，練拼音節。
1、看圖回答問題。
2、學生看圖，老師講《龜兔賽跑》的故事。
3、練習拼音。分別找出整體認讀音節、單韻母音節、復韻母音節，分析音節結構，用色筆標出聲母韻母。再個別拼讀、連讀。
4、小組練習講故事，在講的過程中，涉及到圖中的音節，重點拼讀三遍。
四、鞏固練習。
1、做“看誰聽得清，找得快”的游戲。
2、做“找朋友”的游戲。
3、分解音節。（用小黑板出示）
作業設計：
1、抄寫ai ei ui。
2、讀書上內容。
板書設計：
bái cài
méi huā
shū guì
課后反思：