教學目標1, 認讀生字"住邊亮灣條打位爺他故事完"12個.2, 復習漢語拼音,能借助拼音極其它方法識字.3, 熟讀詩歌,感受詩歌的音韻美;體會大海的美麗富饒,培養(yǎng)學生熱愛大海的感情.4, 初步培養(yǎng)學生搜集材料的能力.教學重點1,通過生字的學習,積累...

一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課師：從這一節(jié)課開始，老師和你們一起去認識大海，我們一起來學習第八單元《大海》（板題）師：誰見過大海？你能說說見過的大海什么樣子？生：我在青島見過大海，大海可大了，可寬了，站在大海邊，望不到海的那一邊...

《我家住在大海邊》教學預設(shè)（2009-9-27）第一課時教學目標：1、 感受大海的美麗景色和海邊生活的美好，能通過聽讀，正確、流利、有感情地朗讀課文，做到熟讀成誦。2、 培養(yǎng)隨文識字的能力，認識14個漢字。會寫“月”字。...

教學目標：1、理解課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學生愛大海、愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、會用“有……有……還有……”的句式說話。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

教學目標：1、理解課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學生愛大海、愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、會用“有……有……還有……”的句式說話。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

執(zhí)教者：陳凱（四川成都市龍江路錦官新城小學教師）師：同學們，我們都見過大海。有的同學是親自到海邊去欣賞了大海的風光，有的同學在電影電視中看過，瞧，這就是大海。...

教學目標：1、理解課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學生愛大海、愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、會用“有……有……還有……”的句式說話。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

好的開頭，就像一首歌的前奏，能一下抓住學生的心，吸引孩子的注意力，調(diào)動學生的情感，為整個一堂課的教學提供良好的切入點。如果能綜合運用直觀形象的信息技術(shù)手段來導課，那對激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性有著無法比擬的...

貝殼 貝殼 故鄉(xiāng)是大海 海 鹽貝殼，貝殼， 小時侯，奶奶告訴我， 海邊片片海鹽田，請你告訴我， 大海就是我故鄉(xiāng)。 鹽田曬出白海鹽。 小魚在干什么？ 海邊出生，海里成長， 海鹽是咸不是甜，貝殼輕輕對我說： 大海是我生活的地方。...

課時目標：1. 理解課文內(nèi)容，在圖畫情境中感受大海帶來的樂趣。2. 學會“有……有……還有……”的句式說話。3. 有感情的朗讀課文。教學重點和難點：感受做一名海邊孩子的快樂，初步培養(yǎng)愛大海，愛家鄉(xiāng)的感情。能有感情的朗讀課文。...

課時目標：1. 理解課文內(nèi)容，在圖畫情境中感受大海帶來的樂趣。2. 學會“有……有……還有……”的句式說話。3. 有感情的朗讀課文。教學重點和難點：感受做一名海邊孩子的快樂，初步培養(yǎng)愛大海，愛家鄉(xiāng)的感情。能有感情的朗讀課文。...

《我家住在大海邊》是北師大第一冊中的一篇課文，它以兒歌的形式展現(xiàn)了一幅海邊的情景圖，其中包含了非常豐富的景物，有大海、藍天、月亮灣、打魚船、老爺爺?shù)鹊龋瑺I造了一種寧靜祥和的氣氛。...

視聽結(jié)合提高審美情趣——《我家住在大海邊》創(chuàng)新教學嘗試貴州省貴陽市南小學 周迅波 小學語文作為人文學科，對學生心靈的震撼和影響是很有力度的，也是深遠的。...

江西省興國縣瀲江二小 賴旭娟教學目的：1、熟讀課文，感受課文的音韻美；體會大海的美麗、富饒，培養(yǎng)熱愛大海的學生的思想感情。2、借助漢語拼音或其他辦法識字12個。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。...

一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課師：從這一節(jié)課開始，老師和你們一起去認識大海，我們一起來學習第八單元《大海》（板題）師：誰見過大海？你能說說見過的大海什么樣子？生：我在青島見過大海，大海可大了，可寬了，站在大海邊，望不到海的那一邊...