蘇少版六年級音樂下冊全冊教案2
群峰一片
沉寂，
樹梢微風
斂跡。
林中棲鳥
緘默，
稍待你也
安息。
<在這只有八行的短詩中，詩人抒發了一個流浪者在夜色朦朧時面對靜寂的大千世界的感受，表現了永恒運動著的大自然中的瞬間靜止。>）后由舒伯特譜曲。夜歌擅長于抒情，富有歌曲性，常帶有憂郁的色彩。
4、再唱一唱，在深入了解了夜歌的常識后，要更好地表現歌曲。
三、整理下課：
教學內容
1、唱《蘇格蘭的藍鈴花》2、聽《梁山伯與祝英臺》、《樓臺會》3、越劇的常識
課時
8
教學目標
1、通過聽賞、對比和演唱蘇格蘭民歌《蘇格蘭的藍鈴花》，聽賞管弦樂作品《在鐘表店里》，小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》、越劇選段《樓臺會》，找出經音樂作品在音調上與民歌的異同，了解中國歌劇音樂、鋼琴獨奏作品等與民歌、戲曲等之間密切的聯系。
2、能在聆聽、演唱作品以及識讀樂譜的過程中，發現曲調中的民間音樂素材，并運用已有的知識進行辨別，找出旋律異同之處。
教學重難點
1、重點：唱好《蘇格蘭的藍鈴花》。
2、難點：從小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。
教學準備
1、鋼琴2、磁帶、錄音機3、電腦。
教 學 過 程
一、復習《夜歌》：
1、復習唱歌：鼓勵學生用不同的形式表現歌曲憂郁與傷感的情緒。
2、復習唱譜：
二、欣賞《梁山伯與祝英臺》、《樓臺會》：
1、導入：
“一個千古傳頌的故事，一段柔美、深情地旋律，打動了多少愛樂人的心。小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》，就是這樣一首令欣賞者為之傾倒的我國優秀的音樂作品之一。
2、欣賞樂曲《梁山伯與祝英臺》。問：“你在多次演出中都演奏了這首樂曲，你是不是非常喜歡這首作品？為什么呢？”
3、作品創作背景簡析：這是一部以廣泛流傳的民間故事《梁山伯與祝英臺》為題材，以越劇音樂為素材而寫成的單樂章小提琴協奏曲。如今已列入世界名曲，butterfly-loves（《蝴蝶的愛情》）。
作品中的兩位主人公梁山伯與祝英臺，在歷史上是否真有這兩個人物呢？這一民間傳說與史實有很大的出入。梁祝二人可謂是千年等一回。據史冊記載，梁山伯是明朝的一個縣官，因秉公辦案，有“梁青天”的美稱。梁山伯死后，人們為了紀念他，把他葬在山青水秀的胡橋鎮。可是在挖掘墓地時，發現一墓穴，穴中有一塊刻著“祝英臺女俠之墓”的石碑。石碑背面記載著祝英臺的身世：“祝英臺乃是南北朝時代的陳國人，一生行俠仗義，后來遭貪官馬文才父子陷害致死，當地人們偷偷將其安葬于胡橋鎮。由于梁祝二人都是為百姓辦好事的人，人們便把他倆合葬在一起。從那以后，在民間就產生了各種各樣關于梁祝感人致深的故事。
4、樂曲的結構采用了歐洲古典傳統的奏鳴曲式，由引子、呈示部、展開部、再現部組成。作品從故事中擇取“草橋結拜”、“英臺抗婚”和“墳前化蝶”三個主要情節，分別作為樂曲呈示部、展開部及再現部的內容。運用西洋協奏曲中的奏鳴曲式，很好地表現了戲劇性的矛盾沖突。并吸收了我國戲曲中豐富的表現手法，使之既有交響性又有民族特色。
引子：樂曲一開始由長笛奏出了華彩的旋律，呈現出一派春光明媚、鳥語花香的景象。由雙簧管奏出的主題音調，取自越劇的過門音樂。