蘇少版二年級音樂下冊教案3
教學(xué)
反思
教學(xué)
內(nèi)容復(fù)習(xí)歌曲。聽《士兵進(jìn)行曲》
教學(xué)
目標(biāo)通過欣賞，使學(xué)生初步了解外國器樂作品的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生對器樂曲的欣賞興趣和感受力、理解力。通過參與欣賞曲目的創(chuàng)作表演活動，形成良好的合作、競爭意識，在活動中享受表演的快樂和創(chuàng)作成功的喜悅。
教學(xué)重點
難點培養(yǎng)學(xué)生欣賞多元音樂的能力。培養(yǎng)學(xué)生大膽地表現(xiàn)音樂的能力。
教學(xué)
準(zhǔn)備鋼琴、cd
教
學(xué)
過
程
一、 復(fù)習(xí)1歌曲《小海軍》、《學(xué)做解放軍》2歌表演《小海軍》二、新課教授1放音樂《我是人民小騎兵》師：上一次我們欣賞了一首木琴演奏的歌曲，我們仿佛看到了草原小騎兵騎著駿馬，向我們奔來，接下來，我們來欣賞一首由西洋管弦樂演奏表現(xiàn)外國士兵的歌曲。2、多媒體《士兵進(jìn)行曲》 師：我們看一下外國的士兵和我們國家的士兵有什么不同？2讓我們來幫他們伴奏吧！（一）請你隨音樂朗讀嘁嚓嘁嘁嚓嘁一二三四一二三四一二三四 ①先集體②分組（二）請你隨音樂吹哨子x —x —x ox —o oo ox ox —x —x o①先集體②分組（三）請三位學(xué)生上臺分別敲擊大鼓、小鼓、大嚓。（四）分組訓(xùn)練聽著音樂，請學(xué)生分別用朗讀哨子和樂器演奏。
教學(xué)
反思
教學(xué)
內(nèi)容1、唱《法國號》2、聽《小貓的圓舞曲》
教學(xué)
目標(biāo)1、通過探索生活舞曲、動作、歌唱中的圓，認(rèn)識“圓”的豐富含義和多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。2、感受三拍子舞曲的特點，對華爾茲產(chǎn)生興趣。3、認(rèn)識法國號、學(xué)習(xí)用富有彈性或連貫舒展的聲音演唱《法國號》。
教學(xué)重點
難點感知圓舞曲的風(fēng)格特點，探索舞曲動作，歌聲中“圓”的藝術(shù)表現(xiàn)形式與特點。歌曲中最后一句的音準(zhǔn)。
教學(xué)
準(zhǔn)備鋼琴、cd
教
學(xué)
過
程
1、導(dǎo)入：生活中的圓教師出示一個圓形師：大自然和生活中有哪些東西是圓形的？2、動作中的圓播放“華爾茲舞”片段。師：在舞蹈中你能找到圓嗎？學(xué)生找一找華爾茲中的圓（旋轉(zhuǎn)的步伐和路線，舞動的大擺裙等）探索與模仿①站成圓圈，用身體的各個部分做圓的動作。②放歌曲《法國號》，師生共同跳簡單的華爾舞步。3、學(xué)唱新歌。教師出示法國號圖片，簡單介紹。師：你想知道它發(fā)出的聲音是怎樣的嗎？師播放歌曲《法國號》生：嗡巴巴，嗡巴巴師：它的聲音真有趣，讓我們模仿它的聲音一起來唱吧。學(xué)生模仿法國號的聲音“嗡巴巴”隨歌曲旋律演唱，感受三拍子節(jié)奏，并能掌握好三拍子旋律。隨琴學(xué)唱歌曲。（最后一句音準(zhǔn)比較難把握，教師幫助學(xué)生找到音高，多練唱幾遍）歌曲處理。（能用富有彈性和連貫舒展的聲音演唱）師：聽了你們的歌聲，我真想隨著法國號的聲音跳起華爾茲。隨歌曲《法國號》一起簡單的華爾茲（進(jìn)一步用動作感受三拍子的特點）三、欣賞《小貓的圓舞曲》師：不僅我們跳起了舞，連小貓也跳了起來。教師播放樂曲《小貓的圓舞曲》1、初聽樂曲。師：小貓?zhí)迷趺礃樱繕非那榫w是怎樣的？生：小貓?zhí)煤芨吲d，樂曲有時優(yōu)美抒情，有時歡快活潑。師：你覺得哪種線條更適合樂曲的情緒？生：適合樂曲。師：還可以用什么圖形、色彩或其他來表現(xiàn)。學(xué)生說說自己是用什么來表現(xiàn)的。四、播放樂曲《小貓的圓舞曲》，學(xué)生自由動作離開教室。