人教版八年級政治下冊全冊教案5
三、材料分析題
19、（1）農村初中學生輟學對自己、國家、社會都極為有害。首先，從對自己的角度來說，在科學技術迅猛發展、人類知識急劇增加的形式下，一個人如果不接受教育，就不可能掌握現代科學知識，很難找到好的工作崗位，甚至很難在社會上立足。只有接受教育、掌握知識本領，才能獲得良好的就業機會，才能豐富和完善自己，享受現代文明。其次，從對國家、對社會的角度來說，國家的富強、社會的進步、民族的騰飛要靠我們這一代。我們這一代人的思想道德素質、科學文化素質和身體素質如何，將直接關系到國家和民族的前途和命運。如果我們中途輟學，不能積極履行受教育的義務，思想道德素質、科學文化素質和身體素質水平的提高將無從談起。
（2）學生可以根據自己的認識談些建議，只要言之有理即可。
四、活動與探究題
20.（1）主題班會、辯論會、演講比賽、社會調查等。（舉一種即可）
（2）題目：“公平是構建和諧社會的基石”；“是否公平大家談”；“理智面對社會中的不公平”。（設計題目只要合理，且與公平問題有關即可）
（3）觀點：公平是社會穩定的“天平”；社會穩定和發展需要公平；沒有對公平正義的追求，人類將失去文明發展的動力；自覺樹立公平意識。
（4)正面舉例：人人有生命權；每個公民享有參與公共事務的權利；法律面前人人平等；每個人都有受教育的權利等。
反面舉例：發展中地區女性文盲率仍很高，且高于男性，男女識字率的差距仍在擴大；女性在就業中遭受性別歧視；個別行業收入分配不公平，貧富差距拉大，再如個別學校老師按成績調換座位，成績好地坐在前面，成績差的坐在后面；某些行業合同中的“霸王條款”等。
人教版八年級（下）思品期末復習測試題(二）
一、單項選擇題（30分）
1.在我國，公民的權利 （ a ）
①是憲法賦予和法律的 ②是受國家保護的
③專指憲法規定的權利 ④是有物質保證的
a、①②④ b、①③④ c、②③④ d、①③
2.“沒有無義務的權利，也沒有無權力的義務。”這句話說明（ c ）
a、權力和義務具有相同性 b、權力和義務是相互分離的
c、權力和義務具有一致性 d、權力和義務是相互排斥
3.廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務（ d ）
①與形成了和諧的人際關系紛紛 ②有利于法治社會的建立
③有利于促進整個社會的文明進步 ④有利于形成良好社會風氣
a、①④ b、①③ c、②③④ d、①②③④
4.XX年8月12日，臺風“云娜”侵襲浙江溫嶺，當地黨委、政府和廣大基層干部堅決貫徹落實省委、省政府精神，堅持把確保人民群眾的生命安全放在第一位，黨員干部沖鋒在前，進山村、下海塘，紛紛組織受到臺風威脅的群眾轉移到安全地帶，努力把損失降到最低程度。據初步統計，截至12日24時，全省安全轉移群眾約40萬。這是對公民 b 權的重視。
a、財產安全 b、生命健康 c、人格尊嚴 d、選舉