八年級(jí)政治上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)3
引導(dǎo)學(xué)生開展這一活動(dòng)，要注意說明不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼，即交友要遵守道德和法律規(guī)范。要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何適應(yīng)人際交往圈的變化，學(xué)會(huì)接納而不是排斥友誼。
活動(dòng)中要注意正面引導(dǎo)，以免出現(xiàn)損害同學(xué)關(guān)系的言辭；著力引導(dǎo)學(xué)生做受人歡迎的人；明確受歡迎除了品德因素外，還有交往能力、個(gè)性特征等因素。
第二框 《男生 女生》教案設(shè)計(jì)
一、從容說課
第一目“讓我們蕩起雙槳”，從男女生交往的一般方面來談，包括兩層意思。
一是，從男女生各自的優(yōu)勢(shì)、差異、交往中的合作，概括出異性同學(xué)間積極交往的意義，這既能增進(jìn)性別意識(shí)，也能完善個(gè)性、促進(jìn)交往能力的提高。
二是，探討男女生之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往，并概括出一些異性交往的基本原則。
本目教材設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。
一是了解性別差異。通過分配男女生各自承擔(dān)的任務(wù)，了解性別差異，增強(qiáng)性別意識(shí)，促進(jìn)男女生間的溝通，培養(yǎng)與異性同學(xué)積極交往合作的態(tài)度。
二是討論什么是正常、健康的男女生交往。
第二個(gè)目“把握青春 把握情感”，從男女生交往的特殊方面來談。包括三層意思。
第一層，談如何正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼。
第二層，通過情境和案例，探討如何在異性情感交往中做出負(fù)責(zé)任的選擇，并學(xué)習(xí)辨別這些情感。
第三層，談在與異性交往中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，以促進(jìn)健康的男女生交往。
本目設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)，供教學(xué)中選擇使用。
一是介紹青春期學(xué)生常常遇到的男女生之間相互吸引的情景，討論這是怎么回事。
二是“怎樣理智地處理情感、做出負(fù)責(zé)任的選擇”。
主要探討男女生交往中彼此愛慕的原因，進(jìn)而學(xué)會(huì)做出負(fù)責(zé)任的選擇。
在活動(dòng)過程中，要幫助學(xué)生明確需要解決的問題；最終獨(dú)立作出判斷；交流各自的選擇，重點(diǎn)說明這樣選擇的理由；最后由老師作進(jìn)一步的引導(dǎo)。
活動(dòng)中要注意營(yíng)造自然、坦誠(chéng)、信任、安全的課堂氣氛；鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度提出問題，不要限于教材所列出的問題；教師的引導(dǎo)不一定是用直白的方式，可以策略些。
三是澄清對(duì)男女生“早戀”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
通過對(duì)男女生情感現(xiàn)象原因的探討，澄清對(duì)這一問題的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用正確的方法滿足自己的情感需要。
活動(dòng)中要注意，你所在的學(xué)校，中學(xué)生“戀愛”可能還有其他原因和類型，要引導(dǎo)學(xué)生指出此種現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的可行性建議。要引導(dǎo)學(xué)生反思自己的情感選擇，幫助身邊的同學(xué)把握情感。
四是“異性交往中的自我保護(hù)”
安排這一活動(dòng)的目的，在于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
三、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課
活動(dòng)一：了解性別差別
a、你了解男生么？你了解女生嗎？讓我們來一次男女生之間的競(jìng)賽吧！（指導(dǎo)男女生分別說說自己的優(yōu)勢(shì)有哪些？）
我們（男生）的優(yōu)勢(shì)有：
我們（女生）的優(yōu)勢(shì)有：
b、新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成下列任務(wù)：
搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、檫玻璃、檫電風(fēng)扇、坂課桌、統(tǒng)計(jì)在校吃飯人數(shù)及收費(fèi)、打掃本班衛(wèi)生區(qū)的落葉。
如果你來分配，你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？這樣安排的理由是什么？
男生：搬運(yùn)新書 站在上面檫玻璃、電風(fēng)扇 搬課桌
女生：統(tǒng)計(jì)在校吃飯人數(shù)及收費(fèi)、打掃本班衛(wèi)生區(qū)的落葉 協(xié)助男生檫玻璃、電風(fēng)扇
可以由男女生合作的：分發(fā)課本 檫玻璃、檫電風(fēng)扇