第四單元 勞動的歌 教學內容學習演唱《軍民大生產》、《翁嘿呀》和聆聽《連連夯》、《船工號子》設計理念通過反復聽辨，讓學生逐步了解歌曲的內容。將勞動號子滲透到歌曲教學中，讓孩子系統地了解有關“號子”的音樂知識。...

教 學 目 標�ィ牐�1.長大后希望成為怎樣的人?是我們四年級學生大家都應思考的問題——理想。本單元的四首音樂作品為你提供了幾個側面：有科技類《種太陽》；有航運類《小紙船的夢》，有教師類《長大后我就成了你》以及各行各業的英雄《年...

本文由洪嘯音樂教育網友吳歡 推薦第一課 我們要做雷鋒式的好少年教學內容：一、歌曲：我們要做雷鋒式的好少年二、讀譜知識：弱起小節三、綜合訓練：1、聲樂練習 2、節奏聽辨及旋律片斷創作四、欣賞：童年——選自《海霞》組曲（管弦樂曲）...

義務教育課程標準實驗教科書音樂教學設計6（人音版）第一課 《春天》 （三課時）第二課 《可愛的動物》 （二課時）第三課 《童趣》 （三課時）第四課 《音樂會》 （三課時）第五課 《牧童之歌》 （三課時）第六課 《愛祖國》 （三課時）第...

義務教育課程標準實驗教科書音樂教學設計5（人音版）第一課 《童年》 （二課時）第二課 《草原》 （二課時）第三課 《 好伙伴 》 （三課時）第四課 《放牧》 （二課時）第五課 《媽媽的歌》 （三課時）第六課 《四季的歌》第七課 《鐘聲》...

義務教育課程標準實驗教科書音樂教學設計14（人音版）第一單元 《難忘歲月》 （二課時）第一課時 《難忘歲月 難忘旋律》第二課時 《保衛黃河》第二單元 《非洲的靈感》 （二課時）第一課時 《非洲的靈感》第二課時 《咿唷嘞啦》第三單元...

義務教育課程標準實驗教科書音樂教學設計17（人音版）第一單元 《祖國情》 （三課時）第二單元 《西北放歌》 （二課時）第三單元 《曲苑尋珍》 （二課時）第四單元 《經典交響》 （二課時）第五單元 《月 光》 （二課時）第一單元 《祖國...

義務教育課程標準實驗教科書音樂教學設計17（人音版）第一單元 《祖國情》 （三課時）第二單元 《西北放歌》 （二課時）第三單元 《曲苑尋珍》 （二課時）第四單元 《經典交響》 （二課時）第五單元 《月 光》 （二課時）第一單元 《祖國...

課題：《行進中的歌》授課人：湯世文教學對象：初一（4）班課型：音樂欣賞課課時：第一課時教學方法：情境教學法、參與體驗法、范唱法。教學目標：1、使學生喜歡聆聽本單元的進行曲，以積極進取的精神投入生活。...

人音版小學第九冊音樂教材第五課《我的小綿羊》第二課時教學設計教學目標1、指導學生用活潑、親切的口風琴聲來表現小綿羊的可愛形象，抒發對羊群、對家鄉以及對勞動的熱愛之情。2、通過節奏時值的組合練習，訓練學生的音樂創作能力。...

教學過程：（老師事先在教室內噴上茉莉花味空氣清新劑。）同學們，早上好！今天連老師為大家準備了一件禮物。想不想知道是什么？如果想知道的話請閉上眼睛，老師馬上送出。...

教學內容：欣賞 《快樂的啰嗦》 學習目標：通過欣賞彈撥樂合奏曲《快樂的啰嗦》，分辨樂曲的段落，并感受樂曲所表達的情緒。教學重點難點：欣賞彈撥樂合奏曲《快樂的啰嗦》，分辨樂曲的段落，并感受樂曲所表達的情緒教具準備：鋼琴、錄音...

教學目標： 1.準確有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘！》。2.學習通過音樂（演唱歌曲）的方式表達自己高興、快樂的情緒。3.通過本課學習，激發學生上音樂課的興趣。教學重點：準確有感情地演唱歌曲，用歌聲表現出快樂的心情。...

1.學唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》，感受歌曲活潑、歡快的情緒，激發學生對大自然的熱愛與歌頌。2.通過合唱歌曲，初步培養學生的二聲部合唱能力，使學生能夠自然、和諧、統一的聲音演唱，同時使學生感受到田園歌曲的另一種風格——歡快...

教 學 目 標�ィ牐�1.音樂對大自然的描繪可謂美不勝收，它把人們引入豐富的想象之中。我們能從《森林的歌聲》、《蔭中鳥》的樂曲聲中聽辨各種小動物、各種鳥鳴叫聲等，以體驗這種描繪功能，從中激發對大自然的熱愛。...