第二課 新文化運動(導(dǎo)學(xué)材料)
第四，新文化運動之所以新，在于其產(chǎn)生的歷史作用。新文化運動之前，各派在宣傳各自主張時，都沒有徹底批判封建思想。洋務(wù)派搞提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，強調(diào)維護封建正統(tǒng)思想觀念不動搖；康、梁維新派“托古改制”，披著孔子的外衣去干那“離經(jīng)叛道”的事業(yè)；革命派大造革命輿論，進行推翻清朝統(tǒng)治的革命斗爭，拿起的主要思想武器并不是“民主”、“科學(xué)”，而是帶有濃厚的“反滿革命”的色彩，什么“揚州十日”、“嘉定屠城”等等。新文化運動民主主義激進派把斗爭矛頭直指封建禮教，提出打倒“吃人的禮教”的口號，這是戊戌變法時的維新派和辛亥革命時期的革命派所不敢說的。新文化運動猛烈地抨擊了具有二千年歷史的封建專制的理論基石——以儒家為代表的舊道德、舊文化，使人們思想得到空前的解放。在新文化運動中，中國知識分子受到一次西方民主和科學(xué)思想的洗禮，啟發(fā)了民眾的覺悟，這對五四愛國運動起宣傳動員作用。后期傳播的社會主義思想，啟發(fā)了先進知識分子，使他們選擇和接受了馬克思主義，作為拯救中國、改造社會和推進革命的思想武器。這是新文化運動最重要的成果。
總之，新文化運動以“民主”、“科學(xué)”為旗號，以儒家傳統(tǒng)道德為其矛頭所向，以新文學(xué)為其進行思想解放斗爭的工具，深入的批判了封建正統(tǒng)思想，為中國新民主主義革命奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，為中國民主革命的勝利開辟了新的天地。
四、前期新文化運動、維新變法、辛亥革命的比較。
性質(zhì)：資產(chǎn)階級的反封建斗爭。
根本目的：都要求在中國發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級民主政治。
方法：學(xué)習(xí)西方。
主張各有側(cè)重：維新變法運動學(xué)習(xí)西方的君主立憲政體，挽救民族危亡；辛亥革命學(xué)習(xí)西方的共和制度，建立資產(chǎn)階級共和國；維新變法和辛亥革命都沒能徹底批判封建正統(tǒng)思想文化。新文化運動用西方的民主平等思想批判中國的封建傳統(tǒng)思想，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位。
五、近代前期中國思想界向西方學(xué)習(xí)的歷程、特點（中國近代化的進程）
向西方學(xué)習(xí)的過程由淺而深。同西方列強侵華擴大，民族危機逐步加深和中國資本主義逐漸發(fā)展的歷程相適應(yīng)。梁啟超概括為“先從器物上感覺出，再從制度上感覺出，再從文化上感覺出”。陳獨秀概括為“學(xué)術(shù)覺悟”、“政治覺悟”、“理論覺悟”三個階段。
△“器物”變革：從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭
主要內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)以船堅炮利為中心的西方物質(zhì)文明，即“器物”觀。
代表：林則徐、魏源“師夷長技以制夷”。
洋務(wù)運動：標志著中國近代化的起步。
指導(dǎo)思想：“中體西用”
實業(yè)：創(chuàng)辦了第一批近代軍用企業(yè)和民用企業(yè)，開始出現(xiàn)興辦近代工業(yè)風氣；
軍事：創(chuàng)辦了新式海軍，籌劃海防，增強了國防力量；
教育：創(chuàng)辦新式學(xué)堂 ，派遣留學(xué)生，培育了一批對西學(xué)有認識的人才；
外交：設(shè)立總理衙門，促進了與外國的交往。
科技：引進一批技術(shù)，培養(yǎng)了一批技術(shù)人員和技術(shù)工人。
特點：用西方先進技術(shù)維護封建統(tǒng)治。
認識：運動失敗說明，只學(xué)技術(shù)不改變落后的生產(chǎn)關(guān)系，不可能使中國走向富強。
△“制度”變革：從甲午中日戰(zhàn)爭到辛亥革命
主要內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)西方政治制度，變革舊的封建體制。
方案：康、梁為首的維新派主張興民權(quán)，建立君主立憲制的資產(chǎn)階級政體；孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派推翻了封建專制制度，建立資產(chǎn)階級共和國，頒布《中華民國臨時約法》。