新文化運動與馬克思主義的傳播
第15課 新文化運動與馬克思主義的傳播
<課標要求>
1、 概述新文化運動的主要內容，探究其對近代中國思想解放的影響。
2、概述馬克思主義在中國傳播的史實，認識馬克思主義對中國歷史發展的重大意義
教學目標：
1、知識與能力：
識記新文化運動興起和馬克思主義的傳播過程中的基礎知識 ，理解新文化運動興起的背景和發展；民主與科學的主要含義；中國共產黨早期組織的成立；
理解，新文化運動和馬克思主義傳播對中國歷史發展的重大意義。
2、過程與方法：
（1）、以歷史人物和重要歷史地名、刊物為話題，組織一些再現歷史情境的活動，幫助學生理解新文化運動和馬克思主義的傳播。
（2）對本課的史實可聯系必修1專題去學習。
3、情感態度與價值觀：
（1）使學生掌握：新文化運動是先進的中國人為振興中華，改造黑暗的舊中國而進行的新的探索。
（2）中國要富強，必須要提倡民主與科學。在學習中感受新文化運動中主要代表人物在反封建斗爭中表現出的無畏的探求真理的精神，激發建設有中國特色的社會主義的使命感。
（3）了解和學習先輩。熱愛祖國、熱愛人民和為真理而斗爭的品德。
教學重點和難點：
重點：新文化運動的主要內容。難點：新文化運動的影響。
1、識記新文化運動興起和馬克思主義的傳播過程中的基礎知識。2、理解:新文化運動的興起；民主與科學的主要含義；
3、理解:新文化運動和馬克思主義傳播對中國歷史發展的重大意義。
4、通過對新文化運動興起背景的分析,引導學生理解政治、經濟與思想文化的辯證關系。
二、過程與方法
1、以歷史人物和重要歷史地名、刊物為話題，組織一些再現歷史情境的活動，幫助學生理解新文化運動和馬克思主義的傳播。
教學設計 （音樂 送別）
方案一：導入新課，大家好，我來自—，很榮幸能和大家相識，心情特別激動。今天將有我和大家一起來學習《新文化運動與馬克思主義的傳播》一課，讓我們來重溫這段歷史，領略先輩們那以天下為己任的精神和胸懷，首先大家先請看一段視頻資料感受一下那段激情燃燒的歲月，（……）
（他們當時認識到辛亥革命雖然推翻了封建專制，但民主共和仍與中國擦肩而過，）插入視屏由此可以得出：國家貧弱的根源在于封建思想和封建傳統的阻礙。為了刷新國民的觀念，一批先進的知識分子，以振興中華為己任，以重鑄國魂為理念，在意識形態領域里掀起了一場波瀾壯闊的新文化運動。
方案二
導入新課，大家好，我來自—，很榮幸能和大家相識，心情特別激動。今天將有我和大家一起來學習《新文化運動與馬克思主義的傳播》一課，首先大家先請看一段視頻資料感受一下那段激情燃燒的歲月，（……）
自鴉片戰爭后中國開始淪為半殖民地半封建社會以來，自強不息的中國人就不斷地進行抗爭與探索。地主階級洋務派在中學為體，西學為用的思想指導下，展開了一場“師夷長技以自強”的洋務運動。但在甲午海戰日本的打擊下破產；資產階級維新派發起了“興民權倡新學”的維新變法運動，最終以戊戌六君子喋血的悲劇而告終；在三民主義思想的指導下資產階級革命派掀起了轟轟烈烈的辛亥革命，推翻了多年的封建君主專制制度，但革命果實被袁世凱竊取。先進的中國人由此得出新的結論：國家貧弱的根源在于封建思想和封建傳統的阻礙。為了刷新國民的觀念，一批先進的知識分子，以振興中華為己任，以重鑄國魂為理念，在意識形態領域里掀起了一場波瀾壯闊的新文化運動。