第二課第二框 承擔對社會的責任教案
(3)國家遇到危難時公民該怎么做?
主動為國分憂,勇擔重任,與國家共渡難關,使我們義不容辭的責任。
問題二:如何理解承擔責任與健康成長?
設計意圖:鞏固學生學過的承擔責任獲得回報,良好的自我感覺,他人的贊許,獲得新的知識和技能等等,進一步提高學生的責任意識。
例題1:小明的媽媽瘸了,爸爸又在外地打工,小明正忙于期末考試。小明該怎么辦?
變式練習,XX年某校召開運動會,在運動會結束后,有許多同學留下來打掃會場的衛生,他們的做法是?
師生活動:
(1)放學后打掃衛生,回家幫助媽媽做家務,遵守交通規則,是承擔責任嗎?
是自覺承擔責任,主動承擔責任,做責任的主人,在承擔責任中體會成長的快樂。
(2)你認為人生的價值在于什么?
在于奉獻,就是承擔責任,關愛他人,關愛集體,關愛社會。
(3)為什么青少年怎樣承擔對社會的責任?
為國正處在社會主義初級階段,現代化建設任重而道遠,鑄造民族輝煌,實現中華民族偉大復興是我國青少肩負的歷史重任。
六、本課小結
為什么公民要承擔對社會的責任?公民怎樣自覺承擔對社會的責任?