承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任
課 題
1.2.2承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任
課 型
新授教學(xué)媒體
多媒體教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)技能
1.懂得作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。2.主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹立“我為人人，人人為我”的社會(huì)意識(shí)。過程方法
1.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的實(shí)踐能力，熱心公益、服務(wù)社會(huì)的能力。2.讓學(xué)生親自參與，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納問題的能力。情感態(tài)度
價(jià)值觀教育學(xué)生，作為公民應(yīng)從小就胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，樹立“我為人人，人人為我”“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)。
教學(xué)
重點(diǎn)
公民必須承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任；參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義。教學(xué)難點(diǎn)
維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民的應(yīng)盡的責(zé)任教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
導(dǎo)入新課 課件展示青年歌手叢飛義務(wù)救助失學(xué)孩子的事例和圖片。 新課教學(xué) 二、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 （一）、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) 1.公民要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 多媒體展示名人名言：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
－范仲淹“為中華之崛起而讀書”
－周恩來“以天下為己任” －毛澤東
引導(dǎo)學(xué)生說說叢飛為什么這樣做？
同學(xué)分小組討論：
（1） 說說他們?yōu)槭裁匆@樣做？
（2） 他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響？
（3） 我們作為國(guó)家的公民應(yīng)該如何去做？說明叢飛主動(dòng)救助失學(xué)孩子其實(shí)就是在主動(dòng)承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，引入新課。
使學(xué)生在討論中明確：愛國(guó)是我門的責(zé)任和義務(wù)；國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)；每個(gè)公民要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。
教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
引導(dǎo)學(xué)生分小組討論。
教師小結(jié)：我們每一個(gè)公民都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的國(guó)家懷著深深的熱愛和感激之情。所以愛國(guó)是我們的責(zé)任與義務(wù)。國(guó)家需要每個(gè)人的貢獻(xiàn)，只有國(guó)家興旺了，強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望。國(guó)家興亡是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為 公民，在做好自己的本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。 2.關(guān)愛社會(huì)的表現(xiàn)（板書） （1）.維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益 活動(dòng)二：外企員工的選擇 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材23頁(yè)關(guān)于四名大學(xué)生的例子教師總結(jié)：維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感。 （2）要為國(guó)分憂，勇?lián)厝危c國(guó)共渡難關(guān) 活動(dòng)三：感受抗震救災(zāi)精神 播放多媒體視頻：XX年抗震救災(zāi)資料。 問題：①最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)是在什么時(shí)候？ ②你還知道能夠主動(dòng)為國(guó)家分憂的事例嗎？