做個(gè)聰明的消費(fèi)者教案
。
（4）消費(fèi)者是消費(fèi)活動(dòng)的 ，應(yīng)
。
（1）應(yīng)根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過(guò) 。
消費(fèi)者以 （2）首先 。
法維權(quán)的 （3）另外，可以 。
途徑 （4）或者 。
做個(gè)聰明的消費(fèi)者教案
第八課 消費(fèi)者的權(quán)益教案知識(shí)要點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求1、知識(shí)目標(biāo)⑴了解我國(guó)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定的消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利和保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的重要項(xiàng)作用。⑵明確法律保障消費(fèi)者合法權(quán)益的同時(shí)，消費(fèi)者也要履行自己的義務(wù)。...
家庭消費(fèi)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：識(shí)記公民個(gè)人和家庭生活消費(fèi)的基本內(nèi)容以及影響家庭消費(fèi)的因素；理解物質(zhì)消費(fèi)、勞務(wù)消費(fèi)、精神消費(fèi)與生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)、享受資料消費(fèi)的關(guān)系。...
新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求：1、了解憲法和法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。2、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。3、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己為消費(fèi)者的權(quán)利。...
本課選自人教版《思想政治》第七課第二節(jié)，按照教學(xué)大綱的要求，本節(jié)課高一下學(xué)期講述。【理論基礎(chǔ)】以建構(gòu)主義理論為依據(jù)，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，為學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)架設(shè)一個(gè)合適的平臺(tái)，由學(xué)生搜集、分析、處理各種信息資源，擴(kuò)大自...
[教學(xué)重點(diǎn)] 消費(fèi)者享有的主要權(quán)利；[教學(xué)難點(diǎn)] 解決消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者之間的爭(zhēng)議途徑；[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)方面：識(shí)記：消費(fèi)者享有的主要權(quán)利，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的立法和組織機(jī)構(gòu)，消費(fèi)者權(quán)益受到損害后尋求解決的一般途徑和程序；理解：保護(hù)消費(fèi)...
人教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解家庭消費(fèi)的含義，內(nèi)容及兩種劃分方法理解家庭消費(fèi)各類別的含義及其關(guān)系理解影響家庭消費(fèi)的因素能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析、歸納能力及理論聯(lián)系實(shí)際的能力教學(xué)方法：討論法、舉例法、閱讀...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生識(shí)記家庭消費(fèi)的內(nèi)容及其分類方法，明確影響家庭消費(fèi)水平的主要因素，理解家庭消費(fèi)水平的高低是多個(gè)因素綜合作用的結(jié)果。...
第三課 消費(fèi) 1.影響消費(fèi)的因素：a.收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)（當(dāng)前可支配收入、未來(lái)預(yù)期收入、收入差距）b.物價(jià)總體水平（能用語(yǔ)言描述cpi變動(dòng)對(duì)居民消費(fèi)、購(gòu)買力或生活水平的影響）c.其它因素（消費(fèi)觀念、生產(chǎn)決定消費(fèi)、商品的使用價(jià)值、國(guó)...
本課選自人教版《思想政治》第七課第二節(jié)，按照教學(xué)大綱的要求，本節(jié)課高一下學(xué)期講述。【理論基礎(chǔ)】以建構(gòu)主義理論為依據(jù)，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，為學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)架設(shè)一個(gè)合適的平臺(tái)，由學(xué)生搜集、分析、處理各種信息資源，擴(kuò)大自...
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白自己是一個(gè)消費(fèi)者，理解錢的來(lái)之不易，進(jìn)而感受到合理消費(fèi)的必要性，意識(shí)到要養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣；使學(xué)生了解目前中學(xué)生的維權(quán)意識(shí)程度，理解維權(quán)在生活中的重要性。...
知識(shí)目標(biāo)1、知道法律維護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、未成年人的繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯。2、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利，掌握維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的方法和途徑。...
【分析教材】本課是粵教版八年級(jí)思想品德第七單元第三課的內(nèi)容。本課指出消費(fèi)者的基本權(quán)利，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。【學(xué)生分析】1、針對(duì)的問(wèn)題：八年級(jí)學(xué)生正是消費(fèi)大軍中的一員。...
[教學(xué)重點(diǎn)] 消費(fèi)者享有的主要權(quán)利；[教學(xué)難點(diǎn)] 解決消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者之間的爭(zhēng)議途徑；[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)方面：識(shí)記：消費(fèi)者享有的主要權(quán)利，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的立法和組織機(jī)構(gòu)，消費(fèi)者權(quán)益受到損害后尋求解決的一般途徑和程序；理解：保護(hù)消費(fèi)...
教學(xué)理念：二十一世紀(jì)是人類依靠知識(shí)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)，世界將進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)施素質(zhì)教育，深入開(kāi)展創(chuàng)新教育，成為當(dāng)今基礎(chǔ)教育改革的主旋律。...
放學(xué)時(shí)，一一爺爺拉著我的手說(shuō)“須老師，快點(diǎn)幫幫我們，我家一一最近放學(xué)后天天要到校門口的小店里去買玩具，而且買的玩具又不好，也我們?cè)趺唇逃疾宦?tīng)，一說(shuō)不買，他就發(fā)脾氣，還理直氣壯地說(shuō)他花的是自己的錢（過(guò)年時(shí)的壓歲錢），不...