蘇教版七年級語文上冊第二單元教學設計
第二單元
一、單元總體分析和教學思路
本單元的教學內容是“金色童年”。 是第一單元教學層次的延伸與提高，第二單元引導學生認識文學作品的素材來源于豐富的日常生活，特別是童年生活，是無憂無慮，天真爛漫的時光，是七年級學生還深留在腦海中的“寶貝”。 作為七年級學生的學習內容，相似的年齡，類似的經歷更能激起學生的共鳴，能使學生理解作者的經歷，體會作者豐富的情感，促使學生健康愉快的成長。
《往事依依》作者回憶與文學的情緣，抒發了作者對自然、生活、祖國的熱愛，并告誡青少年要多讀書、讀好書，充滿了人文主義關懷。名師的成長歷程告訴學生：多與優秀的文學作品為友，將受益一生。應自覺主動地閱讀優秀的文學作品。
《幼時記趣》 作者追憶了兒時觀察動物，產生聯想，展現了童年生活的天真快樂，充滿了童趣。作者童年有著對自然的好奇之心，對弱小者的同情之心，成長的道路有著樂趣與真情。
《十三歲的際遇》 作者深情地回顧自己與北大的淵源，表達了對北大的熱愛及渴望創造，渴望自由飛翔的精神，充滿了理想與希望。不同常人的成長歷程會帶給今天的學生怎樣的感受呢？
《偉人細胞》 記敘了初一男生賈里追求轟轟烈烈的人生，實現偉人計劃的過程，向學生闡明了從小事做起的必要性，對于學生很有教育意義。
二、單元學習目標：
1.繼續加強語文學習的良好習慣，并能根據自己的情況做相應的調整和補充。
2.能認識作品展現的多姿多彩的童年生活畫卷，體會作者的豐富情感，珍惜金色年華的點點滴滴。
3.能根據作品內容展開聯想，發表自己的看法。
4.能回憶過去的生活，學會說真話，抒真情，寫出真實感受。
5.能與人主動交流，說話注意對象、場合，用語文明得體。
三、單元課時安排： (12課時)
《往事依依》 2課時
《幼時記趣》 2課時
《十三歲的際遇》 2課時
《偉人細胞》 2課時
誦讀欣賞 1課時
寫作 3課時
口語交際 1課時
六、往事依依
參 考 教 學 案 例 個性化備課
學習目標：
1.能概括作者童年時的幾件事情，了解作者的童年趣味生活。說出她對文學作品的感情。
2.能通過朗讀，感受本文語言的優美，并能具體點評。