七年級政治做自立自強的人教學(xué)設(shè)計
三、課前準備
1、 學(xué)生準備：搜集自己、同學(xué)或家人在學(xué)習(xí)、生活或處理社會問題中自立的事例
2、 教師準備：多媒體課件、有關(guān)資料
四、教學(xué)過程
（一）情景導(dǎo)入：（多媒體顯示圖片和柔和音樂）看小時候的照片，主人公長大了，你覺得有哪些變化？面對變化有什么樣的感覺？我們來聽一篇同齡人的文章朗誦[主題音樂、課件背景]
傾聽我們內(nèi)心的呼喚 ：
一位中學(xué)生說：“我長大了嗎？有嗎？怎么好像沒感覺呀！從咿咿學(xué)語叫出第一聲“媽媽”到蹣跚學(xué)步邁出我的第一個腳印……這應(yīng)該是長大了吧！從身高記錄上（當(dāng)然還有體重啦）不斷飆升的數(shù)據(jù)里，嘻嘻！好象是找到那么一點兒長大的感覺。從一天抄幾個生字到一疊一疊的作業(yè)，哎！我真的有長大的感覺了！（不過，好像更多的是無奈哦）從媽媽溫柔的呵護里，從爸爸嚴厲的訓(xùn)斥中，從不斷與年齡成正比且翻倍增長的題海中，我艱難的游著，游著，終于游到14歲的小島上，游到“長大了”的標志前。漫游中一次又一次遇到激流險灘，是父母溫柔的眼神，是好朋友真摯的一句“相信我，你肯定行！”是每天燦爛的陽光給我?guī)頍o窮的力量！年幼的我不懂珍惜，待我能夠細細品味它們的美好時，我才猛然發(fā)現(xiàn)“哦，這就是長大的感覺！長大的感覺是那樣的甜美！”
另一位中學(xué)生的話：“我在長大，生活的世界不斷在我面前展開，雖然我仍聽父母的話，接受老師的教導(dǎo)，但是我總有一種發(fā)自內(nèi)心的沖動，我想用自己的眼睛看世界，用自己的思維來判斷是非，我不滿足于一切模式化和刻板化的東西。我想我要成為一名合格的中學(xué)生，從現(xiàn)在開始就要努力完善自我，不斷提升自我，使自己能夠適應(yīng)社會的發(fā)展要求，并最終成為一個對社會有用的人。”
教師引導(dǎo)：長大的感覺有快樂、有憂傷，有喜悅、有煩惱。我們長大后要成為一個什么樣的人，怎樣在這個真實的世界里生存都是我們即將面對的事。一個士兵即將出征時，總是要穿上他的鎧甲，帶上他的武器。為了演繹好我們的人生，今天我們也來做好充足的準備先來成功演繹我們的社會角色。
（二）我要成為生活中的明星
1、 做自己的明星——“學(xué)會獨立思考；忌盲目從眾”
生活中一味從眾，沒有自己的思想和原則，是不可能成功地在社會中實現(xiàn)自我的。
我看追星
• 播放小品剪輯《追星族》
• 追星的現(xiàn)象跟年齡有很大的關(guān)聯(lián)，可以這么說：追星是成長過程中一個非常常見、非常正常的現(xiàn)象。
學(xué)生討論：
（1）你有喜歡的明星嗎？
（2） 你們班上有追星族嗎？
（3）你如何看追星？
從追星族這個小品中我們還發(fā)現(xiàn)了什么？（回放小品結(jié)尾）
教師總結(jié)：看待問題要有獨立意識，要有自己的原則和立場。明星也只不過是普通人，他們只不過是和別人的職業(yè)不同罷了。中學(xué)生要做自己的明星，在學(xué)習(xí)上的、生活中的明星。
2、學(xué)會把握好奇；忌盲目嘗試
年輕的我們好奇心和模仿能力都很強，判斷是非能力卻比較弱，因而對感性趣的事情
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