初一政治上冊教案全冊（表格式）4
名人導航：
讓我們看看那些名人是怎樣安排他們的業余時間的！
（出示有關名人的興趣愛好，可讓學生補充）
教師寄語：
出示名人名言：
人類幸福只能建立在身體健康和精神安寧的基礎上。 ――歐文
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德是人高尚，邏輯修辭使人善辯。 ――培根
友情贈送：
學生將收集的的相關名人名言做成書簽并互相贈送。
新課小結：
在現實生活中，同學們不僅應該知道什么樣的生活情趣是高雅的生活情趣，更應該自覺陶冶情趣，善于發現、捕捉生活中的美好事物，爭做一個情趣高雅的人。
材料：當她讀了雷鋒的故事和馬克思與恩格斯的偉大友誼后，覺得很慚愧，感到自己太小氣，太自私。從此以后，她經常在學習上幫助同學，在生活中關心同學，成了全體同學心目中最受歡迎的人。
讀了這則材料，你有什么感受？ 活動與探究1、今天學習了情趣的雅與俗，認識到了它們的作用與危害性，你能否幫助小樂來選擇一個高雅的生活情趣，并說明理由。（1）喜歡看小說，常常熬夜，導致第二天上學遲到，是高雅的還是庸俗的？理由：（2）雙休日寫完作業后，和同學們一起去踢球，鍛煉身體，是高雅還是庸俗的情趣？理由是：（3）經常惡作劇，給同學起外號，是高雅的還是庸俗的情趣？理由是：（4）利用電腦上網學習，查資料，是高雅的還是庸俗的？理由是：
播放歌曲《真心英雄》，結束本課教學后記：
科目初中政治
年級初一
班級
七年級
時間
課題
第二框 追尋高雅生活
星期星期
教學
目標
懂得高雅生活情趣是對生活的熱愛、對生活的興趣和感受；懂得積極參加集體活動，但是不盲目從眾；理解樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高雅情趣的條件；理解豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑 從而提高在現實生活中善于發現，捕捉生活中美好事物的能力。教材
分析
重點：樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高雅情趣的條件。豐富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。難點：如何引導學生培養正當的興趣、愛好和如何克服盲目從眾的心理。
板書
設計
追尋高雅生活陶冶高雅生活情趣的條件——樂觀幽默的生活態度
陶冶高雅生活情趣的起點——培養正當的興趣、愛好和強烈的好奇心
陶冶高雅生活情趣的重要途徑——豐富文化生活
時序
教學操作過程設計（重點寫怎么教以及學習指導，含課練、作業安排）一、創設情景，引出話題：同學們，在生活中你你這些情景時會怎么想、怎么做？（投影）1、當你一腳踩在落到地上的粒葡萄進。2、當別人問你的問題你不會時。3、當你當眾跌倒時。（由此展開聯想，討論回答。）我們生活中都會遇到不如意或一）.樂觀、幽默的生活態度（12分鐘） 尷尬的事，你會怎么做呢？大家剛剛已經談到了好多方法，下面我給大家講個幽默小故事：妙語答記者。在一次記者招待會上，周總理介紹了我國經濟建設的成就和我國的對外方針政策，并謙和地請記者們提問題。一位西方記者問道：“請問，中國人民銀行有多少資金？”
這句問話，實質上是譏笑我國貧窮。周總理不動聲色地回答：“中國人民銀行貨幣資金嘛，有十八無八角八分。”這一回答使全場記者為之愕然，場內鴉雀無聲，靜聽總理作解釋：“中國人民銀行發行面額為十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、一分的人民幣，合計為十八元八角八分。”