五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)全冊(cè)教案（蘇教版）4
四、知識(shí)強(qiáng)答賽
1、祖國(guó)悠久的歷史。燦爛的文化，也孕育了一系列的科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造。請(qǐng)大家參考課文和你帶來的資料（有關(guān)中國(guó)歷史上的杰出科學(xué)家的相關(guān)知識(shí)），每人自己出道題目，我們進(jìn)行一場(chǎng)知識(shí)搶答賽。
也可由教師提前搜集一些有關(guān)歷史上的杰出科學(xué)家的相關(guān)知識(shí)制作成網(wǎng)頁(yè)，讓學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，從中選擇一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出一道題。
2、學(xué)生出題并搶答。教師可適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)答對(duì)的學(xué)生。
題目舉例：
（1）為了紀(jì)念、表彰我國(guó)古代兩位科學(xué)家對(duì)世界科學(xué)的技術(shù)的偉大貢獻(xiàn)，國(guó)際上把月球表面的兩座環(huán)行山分別命名為什么？
（2）"大明山"是誰創(chuàng)造的？
總結(jié)：中華文化博大而精深，中華民族勤勞而智慧，正是"江山代有才人出"各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年"
第四課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí),了解古老的漢字經(jīng)歷幾千年仍具有很強(qiáng)生命力的原因,體會(huì)出漢字不僅是一種傳情的工具,還是維系中華民族的根,感受祖先創(chuàng)造出這種表意文字的高度智慧.
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 原始部落勞動(dòng)場(chǎng)景圖
2、 "虎"字演變進(jìn)程的字卡，"寫"字演變進(jìn)程的字卡
3、 古體象形會(huì)意字字卡
4、 不同風(fēng)格的書法作品
5、 人民幣
教學(xué)步驟：
第四課時(shí)
一、 導(dǎo)入
1、 出示原始部落圖。
這幅畫畫的是什么？]
2、 你們認(rèn)為原始人在太陽(yáng)落山之后回到自己的洞穴中會(huì)不會(huì)讀書寫信？為什么？（不可能！因?yàn)闆]有漢字）
3、 沒有漢字，祖先們子女們記事呢？你知道哪些古人的記事方法？
（在樹上刻符號(hào)。收集木棒，結(jié)繩記事……）
4、"結(jié)繩記事"能不能滿足人們的生活需要？
當(dāng)"結(jié)繩記事"不能滿足記錄交流的需求，漢字就產(chǎn)生了。
5、"結(jié)繩記事"并不是文字，那么文字是什么時(shí)候產(chǎn)生的呢？又是怎么發(fā)展的呢？
二、漢字的演變過程
1、同學(xué)們?cè)谡n前都收集來了一些有關(guān)資料。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下漢字的演變過程。（板書：漢字）（教師巡視）
2、請(qǐng)一組上黑板板書漢字的演變過程并口述。
3、全班交流更正或補(bǔ)充，指名交流了解到的資料。
4、教師統(tǒng)一正確答案：甲骨文（原始）、金文（殷商）、小篆（秦李斯）、隸書（漢代）、草書、楷書、行書。
5、以"虎"字演變過程為例，模擬漢字的演變過程，一步步出示甲骨文"虎"、金文"虎"、小篆"虎"、隸書"虎"草、楷、行"虎"，讓學(xué)生猜這是什么字，漸示謎底。
6、剛才你們是怎么猜出"虎"字的？（很像）形象性就是漢字非常重要的的一個(gè)特征。像這樣的漢字還有很多，在來猜猜看？出示"馬"的演變字卡。（是不是非常像）
7、并不是所有的文字都能一眼看出它的意思？出示一系列古體象形、會(huì)意字。如：人、手、鼻、云、門、車、木、采、水、川、山、魚、牛、羊、鹿。
8、剛才我們用了幾分鐘的時(shí)間模擬了一個(gè)字"虎的演變過程，但實(shí)際上文字的發(fā)展史一個(gè)十分緩慢的艱難的過程。每個(gè)漢字的演變都是個(gè)美麗的故事，都是祖先們聰明智慧的結(jié)晶。漢字的生命力之所以不斷強(qiáng)大，也是正因?yàn)樗请S時(shí)代不斷發(fā)展變化著的。
9、學(xué)生交流自己所知道的有趣的漢字知識(shí)（旦、劉、歪、塵、田……）
三、欣賞感悟
1、中國(guó)的漢字真是非常地神奇，就連許多外國(guó)朋友都會(huì)迷戀它，下面我們一起來看一下教材第94頁(yè)下方一位名叫林西莉的瑞典女士眼中的漢字。
2、現(xiàn)在開設(shè)漢語(yǔ)的國(guó)家已經(jīng)有85個(gè)，越來越多的外國(guó)人愛上了這美麗的文字。更有一些外國(guó)朋友漂洋過海，來中國(guó)學(xué)習(xí)書法藝術(shù)。下面我們就一起來欣賞幾幅書法作品。