二年級上冊品德與生活全冊教案(蘇教版)
最后老師要給大家一個作業:
1、課后大家可以去找找我們的身邊有沒有這樣的英雄,聽聽他們的訴說,為他們獻上我們的一片愛心!
4 、紅領巾的生日
教學目標:
1、培養學生熱愛少先隊組織,崇敬革命先烈,珍惜幸福生活的情感。
2、在活動中學習隊的知識和禮儀,學會正確使用紅領巾,掌握敬禮、呼號等正確姿勢。
教學準備:
1、為學生提供相關資料。
2、布置教室。
3、隊歌磁帶。
4、排練小品。
教學過程:
第1課時
活動(一)——重溫入隊那一天
1、同學們,回想一下我們入隊的那一天,想想當時是什么情景。
2、還記得當時的情景嗎?當你第一次戴上紅領巾時你想了些什么?
3、小品表演《入隊的那一天》。
4、瞧!我們多么愛惜自己的紅領巾呀!現在我們都已經入隊一學期了,我們再來看看我的紅領巾,比一比誰能愛惜它!
活動(二)走進隊史陳列室
1、展示隊史室,學生按興趣,調整自己的座位,分成四個方陣。
第一方陣:認識隊旗、隊徽、誓詞、隊歌等。
第二方陣:觀看人民領袖和隊員們在一起的照片。
第三方陣:了解隊史和隊史上的少年英雄們。
第四方陣:了解本校少先活動的照片和榮譽,然后依次交換方陣。教師依次到各方陣作簡單介紹。學生分方陣進行相互交流,了解隊史及有關少先隊知識。
2、每個方陣派代表交流觀后感。
(1)看到我們的餓少先隊有這么長的歷史,你有什么感想?
(2)烈士的鮮血染紅了隊旗,染紅了我們的紅領巾,我們應該怎樣對待隊旗和紅領巾?
(3)你曾經參加過少先隊的哪些活動?加入少先隊后你的生活更開心嗎?
(4)跟過去的少年兒童相比,你感到現在生活得怎么樣?你想對他們說什么?
3、總結:
沒有黨的領導,沒有革命先輩的浴血奮戰,我們怎么會有今天的幸福生活……
第2課時
活動(三)——隊知識小競賽
1、由學生組織少先隊知識競賽,首先確定競賽組織形式和評比方法。
2、利用學生課前自編自制的競賽題,進行少先隊知識小競賽。
3、利用競賽活動小結,教師作表彰和鼓勵。
4、小結:讓我們做一名合格的是少先隊隊員。
5、出示隊歌、手捧紅領巾、面對隊旗、齊唱隊歌。
活動(四)——對歌
1、中隊長指揮齊唱《少年先鋒隊隊歌》
2、男女生賽歌。
男生:1921—1949年漫漫長夜,為了人民的自由,我們團結在“共產兒童團“的旗幟下,取情報、送雞毛信,時刻準備著——小合唱《共產兒童團歌》
女生:無論是國內革命時期,還是抗日戰爭時期,從李鐵梅到小兵張噶,我們中華少年,個個好樣——齊唱,歌唱二小放牛郎》
男生:三毛、小蘿卜頭,他們在暗無天日的舊社會痛苦訴說——獨唱《賣報歌》
女生:直到1949年,祖國母親站起來了,為了這一天曾有多少革命先輩為光明的到來拋頭顱撒熱血——齊唱《中華人民共和國國歌》
3、組織討論:上節課后大家自學了不少有關少先隊歷史的歌曲。深切感受到今天的幸福生活來得不易,作為英雄的后代我們應該怎么辦?
活動(五)——“雛鷹行動“設計
1、今年是紅領巾的幾歲生日。讓我們共同設計出一次“雛鷹行動”計劃來作為對少先隊生日的獻禮。
2、各小隊策劃“雛鷹行動”方案。
4 、紅領巾的生日
教學目標:
1、培養學生熱愛少先隊組織,崇敬革命先烈,珍惜幸福生活的情感。