二年級上冊品德與生活全冊教案(蘇教版)
同時可以把一些可以吃的種子帶來,與大家一起分享,從種子的形、色、味三方面來感受種子。)
2.教師小結(jié):展示一些少見的種子。
四、秋日心語
1.秋天給我們帶來了美的景色,這么豐盛的食物,我們想對秋天說些什么呢?(用語言來表達對秋天的感激之情。)
2.讓我們用一首詩來贊美秋天,感謝秋天吧!(全班學(xué)生朗誦有關(guān)秋天的詩歌,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。)
五、繪拼秋景
1.秋天我們感謝您,讓我們一起動手用手中的葉子和種子拼出一幅幅美麗的畫獻給秋天,好嗎?
(以小組為單位進行拼圖活動,先拼好的兩個小組可先將畫展出來,相互欣賞。)
2.(在全班同學(xué)都在欣賞的時候,教師扮演記者,現(xiàn)場采訪三位同學(xué),讓學(xué)生來評價“秋景”展。)
(1)、看了今天的拼圖展,你想說些什么?
(2)、哪幅圖是你做的,是你一個人做的嗎?看到這么美麗的一幅畫,你想對你的合作伙伴說些什么?
(3)、你們今天做了這么多漂亮的拼畫,準備送給誰?
3.教師小結(jié)。
六、秋游盤點
1.愉快的秋游活動令人難以忘懷,讓我們一起來回憶下。邊看邊想錄像邊討論錄像中哪些同學(xué)做得對,哪些同學(xué)要改正缺點。(出示秋游錄像)
2.討論后交流。(此活動要聯(lián)系班級實際情況,才能收到良好的教育效果。)
七、收獲秋天
1.秋天是一個豐收的季節(jié),通過活動你又有什么收獲?
讓我們一起齊唱《秋游歌》,記住秋游的美好時光,祝愿大自然的秋天更美好!
7、巧手剪秋天
教學(xué)目標(biāo):
1.情感與態(tài)度:通過詠讀兒歌,培養(yǎng)學(xué)生珍愛小動物,熱愛大自然,關(guān)愛小伙伴的親情、友情。在動手做、做中學(xué)中發(fā)展學(xué)生對自然科學(xué)的愛好。
2.行為與習(xí)慣:增強學(xué)生保護自然生態(tài)環(huán)境的行為意識,樂于參加各種科技活動和綜合實踐活動。
3.知識與技能:認識自然界常見的植物,了解它們的葉形、花朵、果實和種子;認識一些常見的小昆蟲。學(xué)習(xí)一些簡單的葉子畫、果皮畫、種子畫、花瓣畫的制作方法,在小制作和辦展覽中動手、動腦。
4.過程與方法:在各種小制作過程中培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和創(chuàng)造力,嘗試用多種方法來進行制作。在舉辦“秋色博覽會”活動中學(xué)會合作,學(xué)會分享,體驗成功。
教學(xué)準備:
1、制作多媒體課件《學(xué)做小桔燈》、《葉畫》、《多彩的秋天》、《秋蟲低吟》以及兒歌《剪秋葉》等。
2、課前布置學(xué)生收集小制作的原料,如:秋葉、花瓣、種子、桔子等;準備好剪刀、小刀、膠水、透明膠等制作工具。
3、制作好“最佳創(chuàng)意獎”、“心靈手巧獎”等獎?wù)隆?br> 4、課前布置學(xué)生收集與秋天有關(guān)的圖片、實物,與父母和同伴一起捕捉、飼養(yǎng)并觀察秋蟲或制作成標(biāo)本。
5、預(yù)先布置好幾塊“秋色博覽會”的場地,為放置各組展品作好準備。制作好若干“秋色博覽會”優(yōu)秀獎徽章。
教學(xué)過程:
活動(一)——秋娃娃來信啦
1、多媒體出示秋天落葉紛飛的畫面為背景,學(xué)唱兒歌《剪秋葉》。
2、小朋友,大家收到秋娃娃的來信了嗎?我們除了收到秋娃娃寄來的秋葉之外,還收到了什么?(先組織小組交流,然后各小組推派代表參加集體交流。)
3、秋天到了,秋娃娃給我們寄來了這么多禮物。下面就讓我們發(fā)揮自己的想象力,用我們靈巧的雙手把這些禮物制成小制作 ,使它們變得更漂亮。