二年級上冊品德與生活全冊教案（蘇教版）
活動（二）——學(xué)做“小桔燈”
1、看小女孩提著點(diǎn)著小蠟燭的小桔燈，認(rèn)識小桔燈。
2、觀看制作小桔燈的錄像，學(xué)習(xí)制作方法。
3、教師講解制作小桔燈的注意點(diǎn)。（包括使用工具時的安全等）
4、學(xué)生制作小桔燈。（教師一邊巡視，一邊對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)）
5、玩小桔燈。（可以讓學(xué)生離開各自的座位，找?guī)讉�自己的好朋友一起玩玩小桔燈。）
活動（三）——我來“露一手”
1、指導(dǎo)學(xué)生看圖了解葉畫、桔皮畫、種子畫、花瓣畫等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
2、教師示范制作葉畫，幫助學(xué)生了解葉畫的基本制作過程。
3、學(xué)生運(yùn)用與秋天有關(guān)的不同的原材料進(jìn)行創(chuàng)作。
4、小小交流會：
（1）小組內(nèi)進(jìn)行交流，選出三到四個作品準(zhǔn)備參加班級集體交流。
（2）集體交流，評出“最佳創(chuàng)意獎”、“心靈手巧獎”等獎項(xiàng)，并頒發(fā)獎?wù)隆?br>活動（四）——秋娃娃向我們招手
1、今天，老師要給布置大家一項(xiàng)特別的作業(yè)，在接下來的一個星期中，請大家想辦法收集一些與秋天有關(guān)的圖片（可以自己動手畫一畫）或者是錄像、實(shí)物（如：秋葉、秋天成熟的果實(shí)、種子、花兒等）；與爸爸媽媽一起捕捉秋蟲，可以飼養(yǎng)，觀察它的生活習(xí)性，也可以制成標(biāo)本。準(zhǔn)備在下一節(jié)課上參加展覽。
2、提出捕捉秋蟲的方法和注意點(diǎn)。
活動（五）——小小“秋色博覽會”
1、指導(dǎo)學(xué)生分小組布置收集的與秋天有關(guān)的圖片、實(shí)物、小制作及昆蟲等，同時教師同學(xué)生一起展示收集到的資料，以及學(xué)校自然室中的昆蟲標(biāo)本、有關(guān)秋天的錄像資料。然后給每組展品命名，并貼上小標(biāo)題。
2、每組選派“小小講解員”介紹本組展示的資料，組織學(xué)生有秩序地參觀“秋色博覽會”，欣賞秋娃娃帶給大家的禮物。
3、組織學(xué)生舉行小小“秋裝表演會”。（教師指導(dǎo)學(xué)生自由地發(fā)揮自己的想象，充分地表現(xiàn)出孩子對秋裝的感受，對秋天的熱愛，對生活的熱愛。）
4、觀看錄像《多彩的秋天》、《秋蟲低吟》。
5、評出“秋色博覽會”優(yōu)秀展示小組，并頒發(fā)獎?wù)隆?br>活動（六）——我的新發(fā)現(xiàn)
1、我們自己舉辦并認(rèn)真地參觀了“秋色博覽會”，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
2、捕捉、飼養(yǎng)秋蟲或制作標(biāo)本的學(xué)生拿出自己的昆蟲或標(biāo)本交流自己捕捉（做標(biāo)本）的過程，飼養(yǎng)、觀察所得。
3、大家在活動中學(xué)到了許多知識，增長了很多本領(lǐng)。 你有沒有什么不懂的問題要提出來跟大家一起討論嗎？
活動（七）——留住秋色
1、教師播放多媒體課件，背景為美麗的秋天。同時組織學(xué)生每人對秋娃娃說一句話，表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
2、布置學(xué)生繼續(xù)仔細(xì)觀察秋天，捕捉秋天里的新發(fā)現(xiàn)，然后把它帶進(jìn)教室，補(bǔ)充到“秋色博覽會”中來，讓大家繼續(xù)與秋天交朋友，從秋天中學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)。
8、中秋與重陽
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感與態(tài)度：通過了解家鄉(xiāng)過中秋和重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統(tǒng)一的教育，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬長。
2、行為與習(xí)慣：尊老敬長是社會文明行為的體現(xiàn)，小學(xué)生要從小尊老敬長，奉獻(xiàn)愛心。
3、知識與技能：豐富學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理。了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識。
4、過程與方法：學(xué)會在了解、收集風(fēng)俗習(xí)慣的社會活動中提出問題，思考問題。學(xué)會運(yùn)用科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究活動。