二年級上冊品德與生活全冊教案(蘇教版)
(師相機提示:莊稼、蔬菜、花、水果等,并出示各種畫面,補充黑板上的秋景圖)
過渡:哎,這些誘人的果實差點讓我們口水都流出來了,我們真不想離開了,坐下來嘗一嘗。但是,秋天的樂趣還在后面呢?我們還是坐上小火車,到前面去瞧瞧吧。
三、秋天的聲音。
1、(音樂輕)師:噓,靜靜聽,我聽見了葉子落地的聲音,我聽見了大雁一路唱著歌向南方飛去,我聽見了熟透的蘋果、梨兒在樹上搖動的聲音,還有好多小蟲子,小動物的聲音,小朋友聽到了嗎?(出示“秋天的聲音”)
2、生交流,請出各種小蟲、小動物(大雁、小鳥、各種小蟲等)。(交流中提示叫聲中你聽出它們在說什么?引導想象)
3、師小結:是呀,秋天太美了,這些可愛的小動物都想趁著好天氣玩個夠,因為不久它們大部分都要冬眠了。瞧,它們正在舉辦秋蟲音樂會呢。
生欣賞《秋蟲音樂會》。
四、課堂小結。
不知不覺,我們坐著小火車走走停停,停停走走,都大半天了。小朋友找到秋天了嗎?喜歡秋天嗎?(交流:最喜歡秋天什么?)時間不早了,我們得回去了,好嗎?帶著秋天的收獲,坐上我們的小火車,回家啰。(音樂起)
6、秋游的回味
教學目標:
1.情感與態度:通過秋游活動去效外、去公園、去小山,在家鄉美麗的秋色中感受家鄉的可愛、祖國山川的美麗。在觀察和收集各種各樣的葉片和種子中,激發對大自然的熱愛和愛科學、學科學的情趣。
2.行為與習慣:鼓勵學生樂于參加秋游、小調查、小考察等有意義的活動,增強愛護大自然資源,保護生態環境、珍愛生命的良好行為習慣。通過秋游小盤點,培養學生注意節儉,不鋪張浪費,生活中不攀比的良好品質與生活習慣。
3.知識與技能:在秋游活動中,豐富社會生活常識和自然科學知識,了解家鄉的自然風光。通過整理收集的葉子和種子,提高學生觀察能力、比較能力、想像能力和動手實踐能力。通過描繪秋色,培養學生的藝術欣賞能力和表達力。
4.過程與方法:在秋游回味中,通過“盤點”自己所帶的東西是多了還是少了,怎樣做更好,指導學生“學會生活”,體會節儉。在收集、整理葉子和種子的活動中“學會”學習,體會成功。
教學準備:
1.制作葉子卡片和種子卡片。
2.圍繞秋游“小盤點”中的德育內容有意識地拍攝秋游活動 的錄像。
3.拼圖用的葉子和種子。
4.記者道具
5.詩歌朗誦的配樂。
教學過程:
一、日記導入
10月16日是一個我們小朋友都難以忘懷的日子,那天我們到昆山的亭林公園去游玩,回家后我們寫了日記,把秋游過程中的點點滴滴記錄了下來,誰想把自己的感受來跟同學們交流一下。
(配樂朗誦秋游日記,激起回憶,導入課文。)
二、樹葉展覽
1.在秋游中我們觀察了大自然的秋天,收集了秋天的樹葉和種子,回家后把它制成了樹葉卡片,讓我們來相互欣賞彼此的樹葉卡片吧!(學生拿著葉子卡片上臺介紹葉子的形狀、顏色、名稱、功能,用詩、用歌、用想像的童話故事來贊美葉子。然后把介紹完的葉子按形狀分類帖在展板上,生成葉子展版。)
2.教師總結相關的一些葉子的知識。
三、種子大品嘗
1.秋天各種各樣的果實都成熟了,在這豐收的季節里,種子娃娃來聚會了,讓我們來迎接他們吧!
(以小組為單位展示自己的種子卡片,說說它的形狀、名稱、作用、特點等等。