小學思品心系家鄉(xiāng)
5.師:根據(jù)統(tǒng)計,陳嘉庚先生一生為家鄉(xiāng)捐資大約有一億美元。這是一個非常驚人的數(shù)字!可是他自己的生活卻十分簡樸。
提問:
(1)為什么陳嘉庚先生對家鄉(xiāng)如此大方,可對自己卻這么小氣?
(2)他為家鄉(xiāng)所做的一切說明了什么?
6.學生根據(jù)自己的理解發(fā)表看法。
7.小結:正像陳先生說的那樣"久居南洋,心懷祖國;希圖報效,已非一日。"陳先生是這樣說的也是這樣做的。陳嘉庚先生深深地愛著我們偉大的祖國,愛著自己的家鄉(xiāng)。他把自己的命運與家鄉(xiāng)、祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起,家鄉(xiāng)的繁榮富強,就是他的快樂與幸福。他把建設家鄉(xiāng),報效祖國當作他一生的信念,為建設家鄉(xiāng)傾注了自己畢生的心血。##主席曾贊譽他是"華僑旗幟,民族光輝"。他是我們學習的榜樣。
三、強化觀點
1.教師提問:
在你們課前調查陳嘉庚先生的事跡時,有沒有查到像陳嘉庚先生這樣熱愛家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)做貢獻人的事例?
2.學生介紹自己課前找到的為家鄉(xiāng)做貢獻人的事例。
3.教師提問:
在閱讀這些熱愛家鄉(xiāng)的人物的事例時,你們有什么感想?
4.學生發(fā)表自己的想法。
5.小結:
這些人用不同的方式為自己的家鄉(xiāng)做著自己的貢獻,因為他們都有一顆熱愛家鄉(xiāng)的心。
板書:十二心系家鄉(xiāng)
6.教師提問:
作為一名小學生我們可以為建設家鄉(xiāng)做哪些力所能及的事?(此問題同"說一說"欄目的內容。)
7.學生小組討論。
8.學生分組匯報討論結果。
板書:關心、了解家鄉(xiāng)狀況立志建設家鄉(xiāng)……
9.小結:每個人都有自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們成長的地方。我們小學生要向陳嘉庚先生學習,熱愛家鄉(xiāng),心系家鄉(xiāng),從小立志建設好家鄉(xiāng)。板書:愛家鄉(xiāng)
10.課件演示下載(內容:課后練習"議一議")
11.學生分組自選題目進行討論,匯報時可以用辯論的形式。
12.小結:
家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方,不論她貧瘠還是富饒,我們都應該愛她,愛家鄉(xiāng)就是愛祖國的具體表現(xiàn)。
板書:愛祖國
五、總結全課
師:同學們,愛家鄉(xiāng)就要心系家鄉(xiāng),關心、了解家鄉(xiāng)的狀況,立志建設家鄉(xiāng),并付諸行動,為家鄉(xiāng)做力所能及的事。
課下請同學們搜集一些關于自己家鄉(xiāng)方面的資料,我們搞一次以"我愛家鄉(xiāng)"的主題交流展示活動。
探究活動
調查家鄉(xiāng)的情況,并為家鄉(xiāng)的建設提出一些意見和建議。
寫一篇贊美家鄉(xiāng)的作文,然后在班上朗讀。看一看誰寫得最好。