小學思品心系家鄉(xiāng)
5.師：根據(jù)統(tǒng)計，陳嘉庚先生一生為家鄉(xiāng)捐資大約有一億美元。這是一個非常驚人的數(shù)字！可是他自己的生活卻十分簡樸。
提問：
（1）為什么陳嘉庚先生對家鄉(xiāng)如此大方，可對自己卻這么小氣？
（2）他為家鄉(xiāng)所做的一切說明了什么？
6.學生根據(jù)自己的理解發(fā)表看法。
7.小結：正像陳先生說的那樣"久居南洋，心懷祖國；希圖報效，已非一日。"陳先生是這樣說的也是這樣做的。陳嘉庚先生深深地愛著我們偉大的祖國，愛著自己的家鄉(xiāng)。他把自己的命運與家鄉(xiāng)、祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，家鄉(xiāng)的繁榮富強，就是他的快樂與幸福。他把建設家鄉(xiāng)，報效祖國當作他一生的信念，為建設家鄉(xiāng)傾注了自己畢生的心血。##主席曾贊譽他是"華僑旗幟，民族光輝"。他是我們學習的榜樣。
三、強化觀點
1.教師提問：
在你們課前調查陳嘉庚先生的事跡時，有沒有查到像陳嘉庚先生這樣熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻人的事例？
2.學生介紹自己課前找到的為家鄉(xiāng)做貢獻人的事例。
3.教師提問：
在閱讀這些熱愛家鄉(xiāng)的人物的事例時，你們有什么感想？
4.學生發(fā)表自己的想法。
5.小結：
這些人用不同的方式為自己的家鄉(xiāng)做著自己的貢獻，因為他們都有一顆熱愛家鄉(xiāng)的心。
板書：十二心系家鄉(xiāng)
6.教師提問：
作為一名小學生我們可以為建設家鄉(xiāng)做哪些力所能及的事？（此問題同"說一說"欄目的內容。）
7.學生小組討論。
8.學生分組匯報討論結果。
板書：關心、了解家鄉(xiāng)狀況立志建設家鄉(xiāng)……
9.小結：每個人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們成長的地方。我們小學生要向陳嘉庚先生學習，熱愛家鄉(xiāng)，心系家鄉(xiāng)，從小立志建設好家鄉(xiāng)。板書：愛家鄉(xiāng)
10.課件演示下載（內容：課后練習"議一議"）
11.學生分組自選題目進行討論，匯報時可以用辯論的形式。
12.小結：
家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方，不論她貧瘠還是富饒，我們都應該愛她，愛家鄉(xiāng)就是愛祖國的具體表現(xiàn)。
板書：愛祖國
五、總結全課
師：同學們，愛家鄉(xiāng)就要心系家鄉(xiāng)，關心、了解家鄉(xiāng)的狀況，立志建設家鄉(xiāng)，并付諸行動，為家鄉(xiāng)做力所能及的事。
課下請同學們搜集一些關于自己家鄉(xiāng)方面的資料，我們搞一次以"我愛家鄉(xiāng)"的主題交流展示活動。
探究活動
調查家鄉(xiāng)的情況，并為家鄉(xiāng)的建設提出一些意見和建議。
寫一篇贊美家鄉(xiāng)的作文，然后在班上朗讀。看一看誰寫得最好。