三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)教案
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖和根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),了解身邊的交通秩序現(xiàn)狀,明白什么是遵守交通法規(guī)的行為、什么是違反交通法規(guī)的行為。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生具有基本的交通秩序意識(shí),形成正確的價(jià)值判斷。
教學(xué)準(zhǔn)備:課前安排學(xué)生觀察上學(xué)路的交通秩序。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、情境導(dǎo)課。
1、(放錄音:在繁華熱鬧的大街上,人們的喧嘩聲、汽車的喇叭聲、摩托車的啟動(dòng)聲、自行車的鈴聲……汽車的急剎車聲和人的慘叫聲)提問:馬路上發(fā)生了什么事?
2、出示“觸目驚心”的數(shù)字。
全世界每年有50多萬(wàn)人在車輪下喪生,1300多萬(wàn)人受傷致殘。這就是說(shuō),平均就有1人死于車禍,每一秒鐘有4人囚車禍?zhǔn)軅職垺N覈?guó)每年有7萬(wàn)多人死于車禍,相當(dāng)于每天從天上掉下一架大型客機(jī)。
3、從這例慘痛的事故和這組數(shù)字中,你想到了什么?
二、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一 安全小博士
1、什么是交通規(guī)則?
2、你知道哪些交通規(guī)則?
活動(dòng)二 我會(huì)過(guò)馬路
1、找一找。
在圖中找找誰(shuí)遵守了交通規(guī)則,誰(shuí)沒有遵守?你想對(duì)違反交通規(guī)則的行人說(shuō)些什么?
2、說(shuō)一說(shuō)。
你身邊的交通秩序怎么樣?上學(xué)路上你是怎樣遵守交通規(guī)則的?
3、演一演。
(1)設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景,學(xué)生分別飾演行人、小學(xué)生過(guò)馬路。
(2)評(píng)一評(píng)他們是否遵守了交通規(guī)則。
三、布置任務(wù)
開展一次“小記者在行動(dòng)”活動(dòng)。從報(bào)紙、雜志中查找,或去走訪交警叔叔,了解近兩年發(fā)生交通事故的事例。
四、活動(dòng)總結(jié)
人人遵守交通規(guī)則,交通安全才有保障。在校外要自覺遵守交通規(guī)則,見到同學(xué)有不遵守交通規(guī)則的行為應(yīng)該批評(píng)、勸阻。
第二課時(shí)
沒有秩序就沒有安全
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)生通過(guò)調(diào)查活動(dòng),體驗(yàn)沒有交通秩序就沒有安全,逐步培養(yǎng)他們的交通安全意識(shí),使他們逐漸養(yǎng)成交通安全行為。
教學(xué)重點(diǎn):
理解制定交通法規(guī)的必要性。
教學(xué)設(shè)計(jì):
活動(dòng)一 交流調(diào)查情況
小組交流調(diào)查報(bào)告,選出代表說(shuō)說(shuō)你從中發(fā)現(xiàn)了什么?
活動(dòng)二 看圖談感受
觀察圖片,說(shuō)說(shuō)沒有秩序的交通,會(huì)是怎樣的?
活動(dòng)三 警鐘長(zhǎng)鳴
通過(guò)聽故事、看數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)交通安全的重要性。
1、公安部交管局提供的數(shù)字表明,xx年上半年中國(guó)各類事故中,交通事故死亡人數(shù)占76.3%。每10位交通事故死亡者中,至少1人是兒童。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
2、xx年上半年,烏魯木齊市首府共發(fā)生道路交通事故362起,造成93人死亡,333人受傷,與去年同期相比,死亡人數(shù)上升50%。據(jù)了解,超速行駛、超員載客、疲勞駕駛成為引發(fā)交通事故的最主要原因。
3、xx年8月份,廣州市共發(fā)生道路交通事故626宗,死亡118人,平均每天死亡4人,經(jīng)濟(jì)損失206.83萬(wàn)元。行人是死亡車禍的第四位“作俑者”,一月內(nèi)造成17人殞命。
4、課本41頁(yè)資料卡。
小組討論:沒有秩序的交通會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響或者嚴(yán)重后果?
總結(jié)
遵守交通法規(guī)不是為了給交通警看的,而是為了自己和他人的安全。因此,不論交通警在與不在,都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)了解交通違法行為帶來(lái)的危害,讓學(xué)生明白交通違法會(huì)危害自己和他人,會(huì)給國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p害。從而提高他們遵守交通法規(guī)的自覺性。
教學(xué)設(shè)計(jì):
活動(dòng)一 小小交通監(jiān)督員
1、 你認(rèn)為插圖中同學(xué)的做法對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)理由。