《 機械零（部）件的識讀與測繪（一） 》課程標準
1. 制圖的基本規范及規則
2. 尺寸注法
直觀教學法、案例教學法、示教模教學法
6
決策
計劃
制定繪制流程及分工，討論布局、比例、交流繪圖工具使用技巧，提交繪制方案。
1
任務實施
繪制圖形
2
檢查評估
對繪制底稿的草圖檢查，進行小組互評，重點檢查尺寸的大小，線型規范、圖面的整潔、尺寸的完整，提出修改意見，最后小組互評，教師評價。
1
表2-2 手柄的繪制和標注教學設計學習情境表
學習情景二：手柄的繪制和標注
學時6
項目目標
1. 專業能力：了解一張完整圖紙的組成，能用正確的方法繪制圓弧連接，繪制一張完整的圖形。
2. 方法能力：社會能力分析圓弧圓心的位置的方法，繪制圓弧連接的一些技巧，圓弧連接的微小調整，能正確使用合適的工具。
3. 社會能力：同學間的協作精神，耐心細致的工作作風，嚴肅認真的工作態度。
1. 掌握圓弧連接，分析圓弧圓心的位置。
項目任務
任務1：手柄線型和尺寸分析
任務2：墊片中圓弧連接的作圖方法
任務3：手柄的繪制和標注
技能訓練1（鉤子的繪制和尺寸標注）
學生知識
與能力準備
能看懂簡單的平面圖，會看懂《技術制圖》國家標準
教學材料準備
制圖工具、繪圖工具、模型（手柄、鉤子）等。
步驟
工作過程
主要知識點
教學方法建議
學時
資訊
了解工作的環境要求，明確項目任務，獲得學習的知識，能繪制圓弧連接，繪圖工具的使用方法。
1. 幾何作圖的作圖基本原理及方法
2. 平面圖形的畫法
3. 繪圖技能
直觀教學法、案例教學法、示教模教學法
1
決策
計劃
制定繪制流程及分工，討論布局、比例、交流繪圖工具使用技巧，討論連接圓弧的圓心位置，提交繪制方案。
0.5
任務實施
根據要求繪制圖形，要求學生能正確對待工作，積極思考，認真完成。
4
檢查評估
對繪制底稿的草圖檢查，進行小組互評，重點檢查尺寸的大小，線型規范、圖面的整潔，圓弧連接是否能接得很好，提出修改意見，最后小組互評，教師評價。
0.5
表2-3手柄的繪制和標注教學設計學習情境表
學習情景三：簡單零件的繪制和標注
學時8
項目目標
1專業能力：能繪制簡單零件的三視圖，能對表面上的點進行投影，能進行尺寸標注。
2. 方法能力：能正確使用合適的工具，利用積聚性、輔助線、輔助圓的方法求表面上的點。
3. 社會能力：同學間的協作精神，耐心細致的工作作風，嚴肅認真的工作態度。
1.使學生了解投影法的基本知識，理解和掌握正投影法的投影原理、投影特性及2.在第一角投影的三面投影圖的投影規律、作圖方法及其規定；了解工程上常用的投影圖。
3.掌握各種基本體的形成、投影及其表面取點的方法，為組合體打下基礎。
項目任務
任務1：方頭普通平鍵的三視圖繪制（正投影）
任務2：底座、支架三視圖繪制
任務3：圓柱銷、圓柱滾子、半圓鍵、螺釘頭的繪制和標注、面上點的投影繪制
任務5：圓錐銷、鉤頭鍵的繪制和標注
技能訓練2（一組零件三視圖的繪制）
學生知識
與能力準備
能進行尺寸標注
教學材料準備
制圖工具、繪圖工具、模型（手柄、鉤子）等。
步驟
工作過程
主要知識點
教學方法建議
學時
資訊