《 機械零（部）件的識讀與測繪（一） 》課程標準
0.5
表2-5學習情景五：十字接頭三視圖繪制和標注教學設計學習情境表
學習情景五：十字接頭三視圖繪制和標注
學時6
項目目標
1. 專業能力：能繪制十字接頭的三視圖繪制，切口后能求面上點投影的方法，能進行尺寸標注。繪制圓柱體的軸測投影。
2. 方法能力：能懂得切口的繪制方法。
3. 社會能力：同學間的協作精神，耐心細致的工作作風，嚴肅認真的工作態度。
1. 熟練掌握各種基本體切口的基本形狀及求切口投影的方法；
2. 掌握圓柱體的軸測投影的形成、畫法及應用，熟悉圓柱體切割軸測投影的特點。
項目任務
任務1：十字接頭基本圓柱體的切割圖的繪制
任務2：十字接頭基本圓柱體上鉆孔圖的繪制
任務3：完成十字接頭的繪制和標注
任務4：十字接頭軸測圖的繪制
技能訓練4（一組軸測圖的繪制）
技能訓練5（一組圓柱切割或截交的繪制）
學生知識
與能力準備
能進行三視圖繪制和尺寸標注
教學材料準備
制圖工具、繪圖工具、模型（壓塊）等。
步驟
工作過程
主要知識點
教學方法建議
學時
資訊
了解工作的環境要求，明確項目任務，獲得投影知識，能繪制十字接頭零件的三視圖和軸測投影的繪制。
1. 切口的投影
2. 軸測投影
直觀教學法、案例教學法、示教模教學法
1
決策
計劃
制定繪制流程及分工，討論十字接頭零件的三視圖和軸測投影的繪制。討論求面上點投影的方法，提交繪制方案。
0.5
任務實施
根據要求繪制圖形，要求學生能正確對待工作，積極思考，認真完成。
4
檢查評估
對繪制底稿的草圖檢查，進行小組互評，重點，三視圖繪制的正確、尺寸標注的正確性，提出修改意見，最后小組互評，教師評價。
0.5
表2-6學習情景六：切口頂針、三通管接頭的繪制和標注教學設計學習情境表
學習情景六：切口頂針、三通管接頭的繪制和標注
學時6
項目目標
1. 專業能力：方法能力：社會能力能繪制切口頂針、三通管接頭的三視圖繪制，用輔助圓法求面上點投影的方法，能進行尺寸標注。
2. 方法能力：輔助圓法求
3. 社會能力：同學間的協作精神，耐心細致的工作作風，嚴肅認真的工作態度。
1. 熟練掌握各種基本體被截切的基本形式、截交線的基本形狀及求截交線投影的方法；
2. 掌握正交圓柱相交的基本形式和相貫線的變化趨勢，熟練運用簡化或近似畫法繪制相貫線的投影，較快地繪制相交立體的投影。
項目任務
任務1：切口頂針圓柱體截交線的繪制
任務2：切口頂針頂針頭截交線的繪制
任務3：切口頂針的繪制和尺寸標注
任務4：異徑三通管接頭圓柱體相貫線
任務5：異徑三通管接頭內孔相貫線
任務6：異徑三通管接頭的繪制和標注
任務7：同徑三通管接頭的繪制
學生知識
與能力準備
能進行三視圖繪制和尺寸標注
教學材料準備
制圖工具、繪圖工具、模型（壓塊）等。
步驟
工作過程
主要知識點
教學方法建議
學時
資訊
了解工作的環境要求，明確項目任務，獲得投影知識，能繪制切口頂針、三通管接頭零件的三視圖的繪制和尺寸標注。