《 機械零（部）件的識讀與測繪（一） 》課程標準
1. 掌握零件圖閱讀，掌握零件圖的表達方法及技術要求的給定，能比較熟練地查閱有關手冊。
2. 了解常用標準件滾動軸承、鍵銷與一般零件的不同，掌握常用標準件的規定標記及圖示特點
3. 掌握基本視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖的畫法、規定標注和各種表示法的應用范圍。
項目任務
任務1：技術要求
任務2：滾動軸承螺紋軸承鍵銷及其連接的繪制
任務3：主軸繪制
學生知識
與能力準備
能進行三視圖繪制，表達方法和尺寸標注的掌握
教學材料準備
制圖工具、繪圖工具、模型（壓塊）等。
步驟
工作過程
主要知識點
教學方法建議
學時
資訊
了解工作的環境要求，明確項目任務，獲得技術要求的知識，能繪制常用標準件，對零件表達方案的視圖選擇。
1. 零件的技術要求
2. 常用標準件和與其相關的標準結構
3. 零件表達方案的視圖選擇
直觀教學法、案例教學法、示教模教學法
4
決策
計劃
制定繪制流程及分工，討論常用標準件、主軸的視圖的表達方法及技術要求。
0.5
任務實施
根據要求繪制圖形，要求學生能正確對待工作，積極思考，認真完成。
6
檢查評估
對繪制底稿的草圖檢查，進行小組互評，重點，常用標準件的正確、主軸的視圖的表達方法及技術要求的正確性，提出修改意見，最后小組互評，教師評價。
0.5
表2-9 學習情景九：千斤頂的識讀教學設計學習情境表
學習情景九：千斤頂的識讀
學時6
項目目標
1. 專業能力：能繪制螺紋、主軸的斷面圖，能進行視圖的表達方法，能進行尺寸標注。
2. 方法能力：繪圖的方法，拆裝一般機器，使用工具。
3. 社會能力：同學間的協作精神，耐心細致的工作作風，嚴肅認真的工作態度。
1. 了解零件與機器、零件圖與裝配圖之間的關系。
2. 了解常用螺紋標準件與一般零件的不同，掌握常用螺紋標準件的規定標記及圖示特點。
3. 了解裝配圖的繪制技能訓練
項目任務
任務1：零件的繪制
任務2：螺紋連接的繪制
任務3：裝配圖的繪制技能訓練
學生知識
與能力準備
能繪制中等復雜的三視圖、會查《技術制圖》國家標準
教學材料準備
銑刀頭、《技術制圖》國家標準、《機械設計手冊》等常用工具書；繪圖儀器工具、拆裝工具、游標卡尺等。
步驟
工作過程
主要知識點
教學方法建議
學時
任務資訊
了解工作的環境要求，明確項目任務，獲得技術要求的知識，能繪制常用標準件，對零件表達方案的視圖選擇。
1. 螺紋標準件的繪制
2. 裝配圖表達方案
直觀教學法、案例教學法、示教模教學法
2
計劃
制定繪制流程及分工，討論常用標準件、主軸的視圖的表達方法及技術要求。
0.5
任務實施
根據要求繪制圖形，要求學生能正確對待工作，積極思考，認真完成。