秒的認識
3、闖關練習，考察學生解決問題能力
師：小朋友們，我們已經學習了哪些時間單位？
生：我們學了三個時間單位，時、分、秒。
師：根據生活實際我們應該選擇合適的時間單位，否則就會鬧笑話，你會用嗎？
生（齊說）：會！
師：敢不敢接受挑戰，去闖闖關？
生（齊說）：敢！
①第一關：基礎練習
師：第一關在書80頁第三題，請你仔細讀題，認真思考，填上合適的時間單位。
夏天午睡大約1（ ） 小芳吃飯大約用了25（ ）
脈搏跳10次用了8（ ） 一節課的時間是40（ ）
（學生普遍填寫正確）
補充搶答題：
一天有24（ ） 看一場電影用了1（ ）30（ ）
做早操大約需要6（ ） 小新做一道口算要4（ ）
自行車行100米大約1（ ）
生：看一場電影用了1小時30秒。
師：有可能。還可以怎么填？
生：還可以填1小時30分。
師：對！現在電影一般都是1小時30分。但也有一些短片可能是大約1時的。
……
生：自行車行100米大約1小時。
師：有不同答案嗎？
生：自行車行100米大約1分鐘！
師：同意1小時的舉手，同意1分鐘的呢？（人數各占一半）
同意1分鐘的，誰來說說為什么你認為是1分鐘？
生：跑步50米就要一小會兒，騎車100米用不了1小時。
師：同學們，我們學校操場跑道一圈是200米，100米就是半圈，你覺得騎車繞操場半圈需要1小時嗎？？
生（七嘴八舌）：1分鐘就夠了！
② 第二關：綜合應用
師：第一關，大家表現都不錯！有信心闖第二關嗎？
生（齊說）：有!
師：這是一段關于明明的短文，請一位同學給我們讀一讀。
（課件出示）：
明明是個乖孩子。每天他總是早早起床，把語文書讀20小時才吃早飯。媽媽說吃飯不能太快，所以明明會花15秒把早飯吃得干干凈凈才上學。明明家就在學校旁邊，今天上學時剛巧碰到了玲玲，他們用了3小時邊說邊笑地跑進了教室。上午的體育課上，明明跑50米只用了12秒，全班第一名。為了下午上課有精神，明明總會睡30秒鐘的午覺。放學后，他回到家便抓緊時間寫作業，一般1分鐘就能做完。晚上，他經常會陪爺爺看30秒的新聞聯播。有時，他知道爸爸每天工作8分鐘很累，就說學校有趣的事讓他開心。
（讀的過程中，部分學生面露疑惑，有的同學笑出了聲）
師：你覺得這段短文有問題嗎？小組討論一下吧！
（學生討論得比較激烈，小組中找錯的興趣很高）
師：誰想說說你發現了什么問題？
生：明明早上不可能讀20小時的書才上學，一天都快過去了，那都到晚上了！
師：那你覺得應該怎樣改？
生：我覺得改成20分鐘比較好。
師：同意嗎？
生（齊說）：同意。（點擊課件，變成“分鐘” ）
生：我們一堂課上40分鐘，爸爸每天工作不可能8分鐘，那樣一點也不累了！應該改成8小時。
生：明明睡30秒午覺，那還沒睡著呢！應該是30分鐘。
生：我覺得明明跑步50米用12秒不對。
（有學生反駁“對的！” ）
師：有問題，小組討論一下。
（學生討論很激烈）
師：誰來說說你的想法？