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秒的認識

秒的認識


3、闖關練習,考察學生解決問題能力
師:小朋友們,我們已經學習了哪些時間單位?
生:我們學了三個時間單位,時、分、秒。
師:根據生活實際我們應該選擇合適的時間單位,否則就會鬧笑話,你會用嗎?
生(齊說):會!
師:敢不敢接受挑戰,去闖闖關?
生(齊說):敢!
①第一關:基礎練習
師:第一關在書80頁第三題,請你仔細讀題,認真思考,填上合適的時間單位。
夏天午睡大約1( ) 小芳吃飯大約用了25( )
脈搏跳10次用了8( ) 一節課的時間是40( )
(學生普遍填寫正確)
補充搶答題:
一天有24( ) 看一場電影用了1( )30( )
做早操大約需要6( ) 小新做一道口算要4( )
自行車行100米大約1( )
生:看一場電影用了1小時30秒。
師:有可能。還可以怎么填?
生:還可以填1小時30分。
師:對!現在電影一般都是1小時30分。但也有一些短片可能是大約1時的。
……
生:自行車行100米大約1小時。
師:有不同答案嗎?
生:自行車行100米大約1分鐘!
師:同意1小時的舉手,同意1分鐘的呢?(人數各占一半)
同意1分鐘的,誰來說說為什么你認為是1分鐘?
生:跑步50米就要一小會兒,騎車100米用不了1小時。
師:同學們,我們學校操場跑道一圈是200米,100米就是半圈,你覺得騎車繞操場半圈需要1小時嗎??
生(七嘴八舌):1分鐘就夠了!
② 第二關:綜合應用
師:第一關,大家表現都不錯!有信心闖第二關嗎?
生(齊說):有!
師:這是一段關于明明的短文,請一位同學給我們讀一讀。
課件出示):
明明是個乖孩子。每天他總是早早起床,把語文書讀20小時才吃早飯。媽媽說吃飯不能太快,所以明明會花15秒把早飯吃得干干凈凈才上學。明明家就在學校旁邊,今天上學時剛巧碰到了玲玲,他們用了3小時邊說邊笑地跑進了教室。上午的體育課上,明明跑50米只用了12秒,全班第一名。為了下午上課有精神,明明總會睡30秒鐘的午覺。放學后,他回到家便抓緊時間寫作業,一般1分鐘就能做完。晚上,他經常會陪爺爺看30秒的新聞聯播。有時,他知道爸爸每天工作8分鐘很累,就說學校有趣的事讓他開心。
(讀的過程中,部分學生面露疑惑,有的同學笑出了聲)
師:你覺得這段短文有問題嗎?小組討論一下吧!
(學生討論得比較激烈,小組中找錯的興趣很高)
師:誰想說說你發現了什么問題?
生:明明早上不可能讀20小時的書才上學,一天都快過去了,那都到晚上了!
師:那你覺得應該怎樣改?
生:我覺得改成20分鐘比較好。
師:同意嗎?
生(齊說):同意。(點擊課件,變成“分鐘” )
生:我們一堂課上40分鐘,爸爸每天工作不可能8分鐘,那樣一點也不累了!應該改成8小時。
生:明明睡30秒午覺,那還沒睡著呢!應該是30分鐘。
生:我覺得明明跑步50米用12秒不對。
(有學生反駁“對的!” )
師:有問題,小組討論一下。
(學生討論很激烈)
師:誰來說說你的想法?
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