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7的乘法口訣

7的乘法口訣

師:同學們總結得都非常好,現在請同學們仔細觀察7的乘法口訣,有什么特點?

學生可能會說:

●7的乘法口訣共有7句。

●口訣的順序是:一七、二七、三七、四七……、七七。

●口訣分別表示1個7,2個7,3個7,4個7,5個7,6個7,7個7是多少。

●后面一句口訣都比前一句口訣多7。

師:那如果想四七得多少?你會用什么方法?

學生會說出不同的方法。如:

●把4個7相加;

●想:三七二十一,四七就是

21+7=28,所以四七二十八。

……

三、鞏固練習

1.組織同學們齊讀一遍口訣,然后把口訣寫在課本上。

 

師:同學們真聰明。現在我們一起讀一遍7的乘法口訣。然后,把乘法算式和口訣寫在課本第6頁上。讀完后,自己寫。

2.讓學生默記口訣,然后背誦口訣。

師:請同學們默記7的乘法口訣。

學生自己默記。

師:誰背過了,站起來,背對黑板背一遍。

四、課堂練習

1.練一練第1題:對口令。讓同桌一起練習,然后請同學表演。

 

師:現在請同桌兩人做對口令游戲,一個人說口訣的一半,另一個人說另一半。(如果學生不明白,教師與一個學生示范一下。然后請幾組同學表演。)

2.練一練第2題:孔雀開屏。先讓同學把得數填在書上,然后交流自己是怎樣算的。重點是讓學生用口訣來計算乘法算式。

師:小孔雀看大家表現得都很棒,它們也高興得開屏了,他們希望同學們能幫助他們把身上的算式完成了,你們愿意嗎?

學生完成后,交流時重點說一說是怎樣算的。

如:7×3=21

口訣:三七二十一

3.練一練第3題:找朋友。教師課前準備找朋友活動中寫有算式和得數的卡片,發給同學們,看誰能很快找到朋友,大家一起說出用哪句乘法口訣計算。然后讓所有同學在書上連線。

師:現在老師找幾名同學來玩找朋友游戲,看誰能很快找到自己的朋友,大家一起說出用哪句乘法口訣計算。

學生找到自己的朋友后一起讀算式,其余同學說口訣。

●6×6=36

口訣:六六三十六

7×7=49

口訣:七七四十九

4.練一練第4題:直接把得數寫在課本上,交流時說出用哪句口訣計算。

師:請同學們把第4題得數直接寫在書上,寫完后同桌交流,說一說用哪句口訣計算。

 

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