二年級數學上冊集體備課全冊教案
三、鞏固練習，熟悉計算規律。
基本練習：做19頁做一做第2題。填在課本上。
做練習三第7題。學生獨立完成，集體訂正。
幫小雞找媽媽。做練習三第8題。
檢測：出示3題。限制時間看誰做的又對又快。
90-56= 70-45= 60-53=
課后反思：
通過創設買東西的情景，學生可以探究不同的數學知識，解決不同的數學問題，學生可以自主學習，從而探究新知識。理解被減數個位是0的退位減法的筆算方法。
聯系生活實際，讓學生喜歡學習數學。今后教學時多讓學生講一講自己的看法，自己的理解，盡量做到學生能自己做的事情自己做。
兩位數減兩位數（退位）
教學內容：
課本18頁例2。
教學目標：
1、選擇自己喜歡的方法計算兩位數減兩位數的退位減法。
2、通過情景的創設，增強學生的愛國之情。
教學過程：
一、創設情景，提出問題，激發興趣。
屏幕出示圖片，讓學生提出問題。如：北京比多倫多多幾票？多倫多比巴黎多多少張？等問題。
二、自主探索、合作學習、探究計算方法。
1、學生自己先獨立思考第1問的計算方法。
2、小組內交流自己的方法。
3、集體交流方法。
（1）可以用口算。
（2）可以筆算。教師通過擺一擺小棒理解退位的含義。
（3）可以用計數器。
三、明確計算方法。教師說明這節課的重點內容，兩位數減兩位數的筆算方法。
獨立解答其余的問題。
四、鞏固練習，熟悉計算規律。
1、基本練習：19頁做一做的第1題。填在課本上。
2、選做：練習三第5題。
3、判斷對錯：做練習三的第6題。
4、檢測：出示10題。限制時間看誰做的又對又快。
五、實踐活動：
回家調查爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的年齡，看一看他們相差多少歲？
課后反思:
這節課讓學生置身于申奧的情境中，感到數學無處不在，讓學生合作探究的形式探究新知，并讓學生通過擺小棒理解退位的含義,并能正確的計算退位減法.通過實踐活動鞏固所學知識在生活中的運用.可以讓不同的學生學習不同的知識。
兩位數減兩位數的練習
教學內容：
教科書第22頁11—13題以及24—25頁練習四4—8題。
教學目標：
1、復習鞏固100以內兩位數加、減法的筆算方法，使學生能夠運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。
2、培養學生的觀察、分析、計算、分類等多種能力。
3、經歷整理、歸納兩位數減兩位數計算方法的過程，體驗用數學知識解決實際問題的方法。
4、通過創設情境，激發學生的學習興趣，從而使學生感受到數學與生活的密切聯系。培養學生的數學應用意識和解決實際問題的能力。
教學過程：
一、創設情境，完成22頁練習三的第11題。
教師說明題意，學生獨立計算。
交流算法及計算結果。
二、探究練習。
1、體驗加、減法計算方法。
完成練習22頁第12題。