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24 玩具柜臺前的孩子 教學設計

24 玩具柜臺前的孩子 教學設計


(1)男孩的懂事:
  感悟句子一:
  孩子的媽媽嘆了口氣,說:“他爸爸常年生病著,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”
 、購膵寢尩脑捓锬阕x懂了什么?有什么感受?
  ②理解“富裕”。說說它的反義詞。
 、“什么也不讓我給他買……”這“什么”還指哪些東西?(玩具、衣服、足球)
  ④小男孩他為什么要這樣做?
 、荻喽掳。藭r媽媽的心理是一種什么樣的感受啊?
  為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。
  ⑥生朗讀,讀出媽媽的無奈以及驕傲的心情。
 。2)感悟句子二:
  柜臺前有個小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉睛地盯著柜臺上跑動的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車!
 、倌x,想想自己讀懂了什么?有什么感受?說說理由。
  ②你從哪些詞看出來的?重點理解“目不轉睛”“興奮的光芒”“馬上”等詞語。
  ③用“目不轉睛”練習說句子。
 、茏鲆蛔鰟幼鳎x一讀。
  ⑤用喜歡的語氣讀一讀。
 、匏@么喜歡,卻什么也不讓媽媽買,因為什么?
 、邔W到這里,你有什么想對小男孩說嗎?
 。3)感悟售貨員阿姨、小女孩的愛心。
2.分角色朗讀課文8-13自然段
同學們讀了課文都有自己的感受,下面咱們就分角色朗讀課文8~13自然段,看誰把自己的感受讀出來了。
    (1)分四人小組,一人當售貨員,一人當媽媽,一人當小男孩,導演讀旁白。
    (2)請小組到臺上來展示,其他同學當評委,看他們把自己的感受讀出來了沒有?
    (3)學生評議。
四、默讀課文,升華情感
1.請同學們再次靜靜地默讀課文,讀后說說你想到了什么?
2.學生交流,老師總結。
是啊,正是因為有了愛,世界才如此的溫暖與美好。愛是人間的春風,愛是生命的源泉,只要人人獻出一點愛,人間永遠是春天!愿大家都學會關愛父母,關愛身邊的每個人。
五、拓展延伸
1.在生活中關心家人,為家人做事。
2.推薦閱讀《花的學!分小兑淮翁厥獾募彝プ鳂I》和《發書》。
板書設計
24玩具柜臺前的孩子
            小男孩:懂事關心父母
            售貨員阿姨、小女孩:關愛他人

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