云房子(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文第1、2自然段。
2.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，識記生字，兩根綠線內(nèi)的6個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.學(xué)生在生活情境中了解雨后天空的美麗景象，初步感受課文描繪的生動(dòng)情景及清新活潑的語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】：
重點(diǎn)：1、能夠正確認(rèn)讀和書寫“及”、“耍”、“陣”等生字。
2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
難點(diǎn)：感受天空清新美好的景色，體悟文中蘊(yùn)涵的真情，尤其是教師通過云很美和變化快的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。
【教學(xué)對象的分析】：低年段學(xué)生的語文教學(xué)以識字和朗讀為基礎(chǔ)，二年級已有了一定的識字和朗讀能力、技巧，在老師和多媒體課件的引導(dǎo)、啟發(fā)下，能進(jìn)行有效識字及有感情地朗讀課文。
【教學(xué)媒體的選擇和設(shè)計(jì)】：powerpoint幻燈片制作
【教學(xué)過程】：
一、猜謎引入。（5）
小朋友喜歡猜謎嗎？老師給你們猜個(gè)謎，聽清了：愛花的孩子說我像朵花，讒嘴的孩子說我是個(gè)棉花糖，說我像啥就像啥，全憑你想象。藍(lán)天是我家，任我隨處蕩。猜出來了嗎？對，就是云（ 點(diǎn)擊幻燈片1出示：云）我們經(jīng)常看到的。
可是，你們看見過用云造出的房子嗎？今天，我們要學(xué)的課文題目就叫《云房子》。（點(diǎn)擊幻燈片1出示：房子）“房”是個(gè)生字，小朋友伸出右手指，跟老師一起寫。（點(diǎn)擊幻燈片1：“房”字變紅）（特別指導(dǎo)“房”的寫法：扁扁戶字頭，下面一個(gè)方，方字一橫要稍長，這個(gè)房字才漂亮。）
【教學(xué)評價(jià)：由學(xué)生感興趣的猜謎導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由板書謎底到揭示課題，即而學(xué)習(xí)生字“房” 】
大家一起讀課題。讀了課題，你想知道些什么？（云房子哪里來？誰住呀？云房子究竟什么樣？）板書：誰造的？什么樣？（今天這節(jié)課我們就來解決這兩個(gè)問題。）
小朋友提的這些問題書里都有答案，只要仔細(xì)讀書，就能解答。那就請小朋友打開書本，自己輕聲讀課文。注意：讀書時(shí)看清拼音，讀準(zhǔn)字音，如果遇到難讀的詞句，就多讀幾遍，想辦法把它讀準(zhǔn)讀通。開始吧。
二、創(chuàng)設(shè)情境、讀中內(nèi)化
1、學(xué)生自讀課文，交流。（點(diǎn)擊幻燈片2：自讀要求）
2、檢查生字詞（點(diǎn)擊幻燈片3出示：生字詞）
fang yang ke yi ke ji
房 子 一 樣 可 以 作 客 來不及
shua ran jing zhen zao xi
玩 耍 忽 然 干 凈 一陣風(fēng) 造 洗
xie heng tang sheng mi wang