云房子(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
“也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小的只可以住進(jìn)一只小麻雀。”可真夠小的，稍微大一點(diǎn)、胖一點(diǎn)的麻雀都住不進(jìn)。呦，這可是最小號(hào)的。指名帶動(dòng)作讀。（幻燈片8：“小”字下加紅點(diǎn)）
【教學(xué)評(píng)價(jià)：在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)之上，選擇自己喜歡的云房子讀給其他同學(xué)聽(tīng)，因?yàn)楦信d趣，所以學(xué)生能讀出感情，讀出自己的個(gè)性。】
小結(jié)：這么多的云房子，各有各的特點(diǎn)，我們能不能連起來(lái)加上動(dòng)作讀呢？大家練習(xí)練習(xí)吧！（幻燈片9出示：幻燈片7的內(nèi)容）
指名連起來(lái)加動(dòng)作讀、齊讀。
④齊讀一、二自然段
四、動(dòng)手畫(huà)云房子，練習(xí)說(shuō)話
1、我們看到小鳥(niǎo)們?cè)炝诉@么多漂亮的云房子，你們想不想也來(lái)露一手，來(lái)造造云房子？（想！）(幻燈片10出示：藍(lán)天白云圖)
那老師來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你到底想造怎樣的云房子呢？
生：我想造個(gè)蘑菇房子。
師：老師相信你的蘑菇房子一定會(huì)很漂亮。
生：我想造個(gè)大樹(shù)一樣的房子。
生：我想造一個(gè)像東方明珠一樣的房子。
（我發(fā)現(xiàn)二（1）的小朋友不但善于觀察，還善于想象。）
2、學(xué)生自己畫(huà)云房子，教師巡視指導(dǎo)
3、云房子造好了，誰(shuí)來(lái)介紹介紹你們?cè)斓脑品孔樱凑l(shuí)介紹得最出色？（點(diǎn)擊幻燈片10出示：我造的云房子像（）。）
小鳥(niǎo)們，看著黑板上你們?cè)斓脑品孔樱l(shuí)能用這個(gè)句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（點(diǎn)擊幻燈片10出示：我們的云房子真漂亮啊！它們有的像（），有的像（），還有的像（））
【教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文第二節(jié)，學(xué)生們已經(jīng)知道小鳥(niǎo)造的云房子是什么樣的。這時(shí)候，學(xué)生們最想做的是想露一手，也來(lái)造云房子。我就給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們自己來(lái)造云房子，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)觀察、愛(ài)思考、愛(ài)幻想的習(xí)慣，以及自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。造完之后，又請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹自己造的云房子，最后用規(guī)定的句式來(lái)練習(xí)說(shuō)話，使學(xué)生在這種生活化的情境中鍛煉了語(yǔ)文綜合表達(dá)能力。】
小結(jié)：同學(xué)們的想象力真豐富呀！造出的云房子形狀真多呀！我不由得想送云房子一個(gè)詞：千姿百態(tài)（板書(shū)，齊讀詞語(yǔ)，說(shuō)一句話，云房子真是千姿百態(tài)！齊讀句子。）
五、扶放結(jié)合，學(xué)寫(xiě)生字。
剛才呀，我們班的小朋友們生字讀得非常好，但是生字光讀得正確還不夠，還要寫(xiě)得對(duì)、寫(xiě)得好。這節(jié)課我們來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字（幻燈片11出示：及 耍 陣）
1、“及”：你能用什么方法來(lái)記？（極）在筆順規(guī)則方面有什么要提醒小朋友注意的？（第二筆橫折折撇是一筆連寫(xiě)，不要分開(kāi)寫(xiě)。）師范寫(xiě)，生書(shū)空。擴(kuò)詞。
2、“耍”：怎樣記？師范寫(xiě)，生書(shū)空。
3、“陣”：怎樣記？第五筆是橫不是豎。師范寫(xiě)，生書(shū)空。
學(xué)生在書(shū)上描紅。（點(diǎn)擊幻燈片11：播放輕音樂(lè)）