臺(tái)灣的蝴蝶谷--水月
（設(shè)計(jì)意圖：第四次讀重點(diǎn)句，要求要讀出小蝴蝶們參加聚會(huì)的急切心情。）
12、全體起立，美麗的花蝴蝶們，扇起你們輕盈的翅膀，飛起來，聚會(huì)去啦！齊讀句子。
13、引讀：所以“人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。”原來蝴蝶谷是這樣得名的呀。
三、學(xué)習(xí)第三段，感悟蝴蝶谷的美麗。
1、蝴蝶谷到了，讓我們趕快下車，去“一飽眼福”吧。課文第三自然段向我們介紹了兩個(gè)蝴蝶谷，你喜歡哪個(gè)蝴蝶谷呢？讀讀你喜歡的蝴蝶谷的句子，想想你喜歡的蝴蝶谷美在哪里？
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人喜愛的理由各不同。讓學(xué)生讀自己喜歡的蝴蝶谷的句子，體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)愿望的尊重。）
2、學(xué)生交流。
第一句：“有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。”
（出示多媒體圖片）
（1）你覺得這黃蝶谷美在哪里？指名說，指名讀。
（2）（重點(diǎn)理解“黃金光燦燦”“十分壯觀”）平時(shí)你們還見過什么東西也是金光燦燦的？指導(dǎo)朗讀“金光燦燦”。
（3） 喜歡黃蝶谷的小游客們讓我們一起來美美地讀讀。（齊讀第二句）
（設(shè)計(jì)意圖：先看圖，說說這個(gè)蝴蝶谷美在哪里，再通過朗讀把這種美麗表達(dá)出來。學(xué)生的感情朗讀就有了依托。）
（4）一個(gè)山谷只有一種顏色的蝴蝶，這壯觀的景象不止只有黃蝶谷有。有的山谷里只有一種紅顏色的蝴蝶，-------
（5）有的山谷里只有一種------